Конспект НОД в первой младшей группе "Желтый одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 15 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности детей

по рисованию в первой младшей группе

Тема: «Желтый одуванчик»

                                   Технология: Мастерских

                               Составила воспитатель:

Огородникова Ксения Валентиновна.

Санкт-Петербург

2017

 Цель: 

    Формировать умение передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики.

Задачи: 

    Развивающие

    - Развивать чувство цвета, формы, композиции

Речевые

-Учить внимательно слушать стих и понимать его содержание, развивать активную речь, обогащение словаря( стебель)

Здоровье – сберегающие

    -Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия

Образовательные

        - Закрепить знание цвета (зеленого, желтого)

Воспитательные

-Воспитывать бережное отношение к природе

Интегрированные образовательные области: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Материалы и оборудование:

-Альбомные листы

-Желтая и зеленая гуашь

-Модель одуванчика и пчелок по количеству детей

-Салфетки

Предварительная работа:

      - Рассматривание травы и цветов на прогулке

Ход:

1. Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Какие цветы распускаются первыми?

Ответ детей…

Воспитатель: Я вам расскажу красивое стихотворение

Уронило солнце

Лучик золотой

Вырос одуванчик-

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет

Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Ответ детей…

Воспитатель: Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок) Проговариваем и показываем детям.

Слышите, кто-то жужжит. Кто это?

Модница крылатая, платье полосатое!

Ростом хоть и кроха, укусит, будет плохо!

Ответ детей:…

Воспитатель: Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела, но прилетела она к нам не одна, а со своими друзьями- пчелками.

Воспитатель вносит пчелок.

Ребята, пчелок много, а цветок один. Насекомые хотят цветочного нектара и мы его нарисуем.

2.Воспитатель: Чем мы буде рисовать? У нас нет кисточек.

Дети затрудняются ответить.

Воспитатель: Не беда, у нас всегда готовы 10 кисточек, которые постоянно с нами. Что же это за кисточки? Догадались? Конечно это наши пальчики. На каждый пальчик- кисточку своя краска. А теперь я вас научу рисовать пальчиками – кисточками. Наберем на пальчик желтую краску, поставим на листе яркую точку, а потом вокруг неё много точек.

Воспитатель: (сопровождает объяснения примерным показом) Вот и получился цветочек желтый, пушистый. А что еще мы забыли нарисовать?

Ответ детей…

Воспитатель: Стебель и листочки мы тоже нарисуем пальчиками. Давайте нарисуем цветочки для каждой пчелки.

Дети рисуют.

Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. Теперь сложим одуванчики вместе и получится красивый букет! Наши пчелки сядут на него и будут пить нектар.

Все ребята постарались, пчелки очень довольны. Молодцы!