СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. Рисование котенка техникой «сухая кисть».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. Рисование котенка техникой «сухая кисть».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.61 КБ |
Предварительный просмотр:
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ
ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
Рисование котенка техникой «сухая кисть».
Образовательная область: художественное творчество.
Цель: познакомить детей с техникой рисования «сухая кисть».
Задачи:
- продолжать закреплять умение работать кистью и красками.
- закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.
-развивать творческое воображение.
-воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении задания.
Оборудование: тонированный лист А4, гуашь, жесткая кисть (щетина), кисти N 2 (белка), стаканчик-непроливайка, маркеры, салфетка, образец рисунка иллюстрации котят, игрушка-котенок.
Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла в садик, то кое-кого встретила. Хотите узнать, кто же это был? Сейчас я загадаю вам загадку, а вы узнаете, кого же я встретила по пути.
Я умею часто мыться
Не водой, а языком,
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с теплым молоком.
Кто же это?
Ответы детей.
Воспитатель. Ну конечно же котенок. Так вот иду я сегодня в садик и вижу – сидит маленький котенок.
Раздается стук в дверь.
Воспитатель. Пойду, посмотрю, кто это к нам стучится?
Воспитатель берет в руки игрушку – котенка.
Воспитатель. Ребята посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это же тот самый котенок. Но что-то он грустный. Подождите, он хочет что-то сказать на ушко. (Как будто слушает котенка). Ребята представляете, котенок сказал, что его зовут Васька. И у него совсем нет друзей. Что же мы будем делать? ( Ответы детей). А давайте нарисуем котенку друзей, вот таких (показывает образец).
Посмотрите, я как раз приготовила для вас бумагу, гуашь и кисти. Но рисовать мы с вами будем необычно. Мы превратимся в волшебников и сможем рисовать без воды. Кисточки у вас тоже не простые. Потрогайте, какие они? (Ответы детей). Она у нас большая модница и совсем не хочет мочить свои ножки в воде. Каким цветом можно нарисовать котенка? (Ответы детей-серым, рыжим).
Набираю кисточкой краску нужного цвета и «тычком» ударяю ею о лист бумаги, но без воды. Так я заполняю весь контур рисунка. А потом вы возьмете обычную кисточку, намочите , уберете лишнюю влагу и нарисуете котенку… что можно нарисовать котенку, чтобы ему было не скучно?
(Ответы детей). Клубочек можно нарисовать любого цвета. А маркером вы нарисуете глаза, нос и усы. Какого они цвета? Ответы детей-черные.
Чтобы наши ручки нас слушались, правильно и красиво рисовали, давайте их разомнем.
Пальчиковая гимнастика.
Воспитатель. Размяли? А теперь рисуем нашего котенка. Не забывайте, что кисточку надо держать вертикально. ( Дети заполняют контур рисунка).
Если вы закончили рисовать котенка, то рисунок можно дополнить. Нарисуйте солнышко, клубочек, миску с молоком. Пофантазируйте, старайтесь работать аккуратно. А усы, глаза и нос мы дорисуем потом, когда котенок подсохнет.
Выставка детских работ.
Воспитатель: давайте посмотрим на наших котят. Какие они все красивые и разные. Милые и пушистые. Ну, вот и Васька наш повеселел. Я думаю, он с удовольствием будет играть со своими новыми друзьями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/09/picture-218172-1644430281.jpg)
Совместная деятельность воспитателя с детьми во второй младшей группе «Викторина сказок»
О необходимости широкого использования произведений художественной литературы и устного народного творчества для развития речи ребенка неоднократно писала Е.И.Тихеева. Большой вклад в разработку теори...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-355103-1385474851.jpg)
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила»
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе (образовательная область «Безопасность») «Как Зебра к ребятам в гости приходила» Цель: закреплять з...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/28/picture-305388-1382981479.jpg)
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми и родителями младшей группы
Тема: «Масленица» Приоритетные образовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, физическая культура, музыка. Используемые современные педагогические технологии...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/29/picture-82893-1490813774.jpg)
Календарное планирование организованной совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе ГБДОУ д/с №34 Спб на октябрь месяц.
Прилагается список используемой литературы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/04/picture-353088-1396640081.jpg)
План совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе по теме «Игры с мозаикой»
План совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе по теме «Игры с мозаикой»....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/04/picture-353088-1396640081.jpg)
Перспективный план совместной деятельности воспитателя с детьми в первой младшей группе по теме «Игры с мозаикой»
Перспективный план совместной деятельности воспитателя с детьми в первой младшей группе по теме «Игры с мозаикой»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/31/picture-660172-1441033742.jpg)
Совместная деятельность воспитателя с детьми во II младшей группе Тема: «Поможем кукле одеться на прогулку»
Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное, художественно-эстетическое и физическое развитие....