«Птицы» «Поможем снегирю»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе

Тема: «Птицы»

«Поможем снегирю»

Задачи:

- Формировать у детей представление о внешнем виде птиц;

- Учить называть части тела, основные цвета;

- Совершенствовать навыки раскрашивания карандашами и губкой

Оборудование и материалы: персонаж- снегирь (мягкая игрушка), цветные карандаши, краски гуашь, емкость для воды, штемпельная подушечка из тонкого поролона, черно-белые фигурки птиц, бумажные и влажные салфетки.

Предварительная работа. Рассматривание птиц во время прогулки, чтение стихотворений, рассказов о птицах, просмотр детских телепрограмм, рассматривание изображения птиц.

Ход занятия:

Игровая ситуация «снегирь прилетел»

На занятие к детям прилетает снегирь (мягкая игрушка). Он приветствует детей и рассказывает о том, что он отбился от стаи. Воспитатель дает возможность детям рассмотреть, потрогать снегиря, поиграть с ним. Показ сопровождается рассказом о том , что снегири очень дружные птицы ,живут стаями. Если видят опасность, то предупреждают друг друга, вместе добывают еду. Без дружной стаи снегирю придется плохо. Воспитатель предлагает детям помочь снегирю. Желание оказать помощь определяет цель деятельности детей.

Беседа «Как помочь снегирю?»

Воспитатель обсуждает с детьми , как можно помочь снегирю, подводит  их к идее нарисовать для него друзей.

Имитационное упражнение «Стайка птиц»

Изображая птичью стайку, дети, снегирь и воспитатель отправляются за рабочие места.

Раскрашивание штампами «Снегири»

Каждый ребенок получает черно-белое изображение снегиря. В ходе работы воспитатель описывает птицу, называет части тела, просит детей найти и раскрасить их на своих рисунках. Верхняя часть, крылья и хвост у него черные. Клюв и лапы воспитатель рекомендует раскрасить карандашами. Грудка, брюшко и щеки у снегиря красные. Изобразить их на рисунках, предлагается с помощью штемпельной подушечки, губки и красной краски.

Снегирь оценивает работу детей, указывает на то , что стайка очень похожа на настоящих снегирей (и грудка красная, и голова с крыльями черные, и хвост раскрашен аккуратно). Воспитатель просит стайку снегирей перелететь на дерево. Дети прикрепляют свои работы (при помощи двустороннего скотча) на ватман с изображением дерева. Снегирь благодарит детей за помощь.