Игра - занятие "В стране волшебных пузырей"
материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Игра – занятие «В стране волшебных пузырей»

Цели:

Упражнять в использовании нетрадиционного приема изображения: мыльными пузырями.

• Учить дорисовывать детали объектов, полученных в виде спонтанного изображения, для придания им законченности и сходства с реальными образами.
• Тренировать дыхание: способствовать развитию более глубокого вдоха и более длительного выдоха.
• Развивать воображение, фантазию.
• Поощрять детское творчество, инициативу

Оборудование: 

1. Альбомный лист.
2. Трубочки для коктейля.
3. Восковые мелки, пастельные мелки, карандаши, фломастеры.
4. Разноцветный мыльный раствор в баночках.
5. Готовые работы по данной технике изображения.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, а вы очень любите сказки, я угадала? А я очень люблю их рассказывать. Хотите, я помогу вам сегодня попасть в одну чудесную сказку, где вы сможете превратиться в добрых волшебников и своими руками сотворить чудо.

“В некотором царстве, в некотором государстве, в одном сказочном королевстве живет Фея мыльных пузырей. Всему свету дарит она свое волшебство. Взмахнет волшебной шапочкой и по всему свету полетят мыльные пузыри. А вы умеете пускать мыльные пузыри? (Да, умеем.)

Сейчас проверим. В красивой коробочке подарок феи - Что это?

(Мыльные пузыри.)

- А как получить мыльные пузыри?

(Ответы детей.)

- Воды обыкновенной

В стаканчик набери -

Пускать из мыльной пены

Мы будем пузыри!

Давайте сейчас вспомним, как мы пускаем пузыри. Делаем глубокий вдох через нос, и медленно выдуваем пузыри, стараемся дуть как можно дольше, чтобы получились большие пузыри.

Пускание мыльных пузырей.

- Мы пускали мыльные пузыри, а мыльными пузырями можно еще и рисовать. И сейчас мы будем мыльными пузырями рисовать. А вы знаете, как мы будем ими рисовать?

(Дуть на лист. Не знаем.)

Воспитатель: Я вам покажу.

- Давайте рассмотрим предметы, которые нам помогут в рисовании мыльных пузырей.

Дети рассматривают предметы для рисования мыльными пузырями. (Стаканчики с разведенной краской, трубочки.)

- Ребята, я покажу вам как мы будем рисовать. Для этого нам понадобятся «волшебные палочки». Я возьму стаканчик с цветной краской, опущу туда «волшебную палочку» и подую в нее. Появились пузырьки, уберу «палочку» а на пузырьки положу лист бумаги, посмотрим что получилось. Появились цветные шарики.

Хотите попробовать, а я вам немножко помогу, ведь вы пока только учитесь волшебству.

II. Показ приема изображения мыльными пузырями.

1. Раздувание мыльных пузырей.
2. Прикладывание альбомного листа к пене из воздушных пузырей.
3. Рассматривание и дорисовывание изображения.

III. Деятельность детей:

“Вы все палочки возьмите,
Мыльных пузырей надуйте,
Листик сверху приложите,
Что получится, скажите,
Дорисуйте, покажите”

– Раздувание мыльных пузырей. (На данном этапе происходит отработка более глубокого вдоха через нос и более длительного выдоха через рот).

– Дорисовывание деталей изображения. Детьми используется материал по желанию. Одновременно задаются вопросы-провокаторы:Что  бывает зеленым?…Как ты думаешь, на что это похоже ? И.т.д.

 Итог.

Воспитатель:Ребята вам понравилось рисовать мыльными пузырями?

Молодцы, вы такие замечательные волшебники, такие интересные образы  у вас получились.