родительское собрание "Нетрадиционные техники рисования"
консультация по рисованию (средняя группа) на тему

Родительское собрание на тему: «Нетрадиционные техники рисования»

Цель: Познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования, работой кружка «Весёлая палитра»
Задачи:
 Побуждать использовать нетрадиционные техники рисования для развития детского творчества.
Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности.
Укреплять сотрудничество между родителями и педагогом.
 Формировать положительные эмоции, настрой на дальнейшую работу.

Ход мероприятия:

Вступительная часть
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители. Чтобы нам с вами настроиться на работу, зарядиться позитивом, давайте, организуем небольшой круг общения.
Игра – приветствие «Мое имя».
Основная часть
Выступление педагога по теме собрания.
Воспитатель: Тема сегодняшнего собрания «Нетрадиционные техники рисования». Нетрадиционная техника рисования - это рисование необычными материалами, необычным способом. Методов и приёмов нетрадиционного рисования очень много. Например, рисование ладошками, рисование ватными палочками, рисование пальцем, монотипия, рисование методом тычка, набрызг, пластилинография и т. д. Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.
Ребенок живет в своем мире. Этот мир красочный, эмоциональный, интересный. Ребенок стремится узнавать что-то новое. Как говорил:
В. А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
Ежедневный массаж кисти, пальчиковая гимнастика, игры на развитие мелкой моторики ускоряют развитие речи. Двигательная активность кисти увеличивает запас слов, способствует осмысленному их использованию, формирует грамматически правильную речь, развивает память, способствует автоматизации звуков и подготовке руки к письму.
Использование новых форм и методов организации учебного и воспитательного процесса позволяет делать работу с детьми разнообразной, эмоциональной и информационно насыщенной. Наличие материала для работы, его высокое качество, разнообразие способов рисования, поможет ребёнку увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами сделать намного сложней. А главное, нетрадиционная техника рисования даёт ребёнку возможность удивиться и порадоваться миру. Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение.
Практическая работа - выполнение рисунка.
Воспитатель: Сейчас мы проведем небольшой практикум по рисованию. Предлагаем вам немного пофантазировать.
Заключительная часть
Подведение итогов собрания. Просмотр детских фотографий.
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше собрание. В подведение итогов мы хотим вам дать несколько рекомендаций:
Располагайте материалы для рисования в поле зрения малыша, чтобы возникало желание творить.
Хвалите своего ребенка, помогайте, доверяйте ему. Ведь ваш ребенок индивидуален.
Надеемся, что наш мастер – класс не прошел даром и теперь вместе с детьми вы можете создать замечательные оригинальные работы.  Благодарим за активное участие и творческую работу.
После проведения мастер – класса была организована выставка рисунков, выполненных родителями
Просмотр детских фотографий.