Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей 4-5 лет Тема «Подарок Осени»
методическая разработка по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

для детей 4-5 лет

Тема «Подарок Осени»

Автор-составитель: Митенькова Р.И

Воспитатель МАДОУ МО г. Краснодар

 «Детский сад №216»

23.09.2014

Применяемая технология: технология игрового взаимодействия.
Цель: Продолжать знакомить детей с временем года осень и её особенностями.

Задачи:

• активизировать речь, развивать фантазию, глазомер, мышление, мелкую моторику пальцев рук;
• создавать эмоционально-радостное настроение;
• продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования с использованием ватных палочек и гуаши. 

Ход деятельности

Воспитатель:» Ребята, какое время года сейчас?»

Дети: «Осень!»
Воспитатель: «Назовите признаки осени.»

Дождь по улице идет
В. Семернин
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
Воспитатель: Ребята! Вам понравилось стихотворение? О чем оно?

Дети: О дождике.

Воспитатель: Да, ребята, наступила хмурая, дождливая осень. Дождик идет все чаще и чаще. Во дворе сыро и холодно, кругом лужи. А какие вещи пригодятся нам, чтобы мы не промокли?

Дети: Куртка, резиновые сапоги, зонтик.

Воспитатель: Ребята, а что же нам поможет спрятаться от дождика? Правильно зонтик!

Рассматриваем с детьми разные зонтики - взрослые, детские. Зонты бывают разного размера и разной расцветки. Они изготовлены из специального материала, который не пропускает воду. Чтобы вода не собиралась на нём, а скатывалась, верхняя часть у зонта имеет обтекаемую, округлую форму, а удерживаем его с помощью ручки.

Воспитатель: Зонтик у нас уже есть, поэтому предлагаю вам поиграть в игру «Солнышко и дождик».

Проводится игра. Правила игры: по сигналу взрослого: «солнце» - дети «гуляют», прыгают, бегают; по сигналу «дождик» - собираются под зонтиком рядом со взрослым. (2-3 раза)

Воспитатель: Ребята, вам понравилась игра? Правда, тучка и дождик у нас совсем не грустные, а веселые? Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, Осень сегодня для всех вас принесла подарок – это зонтик! Но зонтики у грустные, потому ,что она не успела их украсить. Вы ей поможете поможете? Украсим зонтики вместе? Скорее занимайте свои места за столами.

Педагог объясняет и показывает последовательность и способы рисования.
Рефлексия.
Воспитатель: А вам, ребята понравилось занятие?
Воспитатель:  Что особенно понравилось?             
Дети рассматривают свои рисунки, педагог хвалит детей за работу и читает детям стихотворение А. Марка «Зонтик»

Зонтик в дождь пошёл гулять,
Но забыл он… зонтик взять!
Под дождём в короткий срок
Сильно зонтик наш намок.
Но сказал он: "Не беда!
Если с неба льёт вода!
Если б дождик перестал -
Я бы вовсе не гулял!"