Конспект ООД с применением нетрадиционной техники рисования «Как мы вернули радугу» Старшая группа
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Материал и оборудование: по количеству детей – жесткие кисти, расчески, водяные пистолеты, бумажные снежинки, бумажные сугробы, киви, коробки с песком (внутри с картинкой птиц: синица, голубь, стаканы с цветной водой; коробки с прорезями для рук, бумажная модель ёлки, звёзды, мыльные пузыри, зонт, тканевое панно, презентация на ИКТ, гуашь разных цветов, воздушные шары.

Словарная работа: оранжевый, фиолетовый, рисование тычком, разноцветный салют, синица, голубь.

Ход ООД.

Звучит песня о радуге.

-Ребята, сегодня я приглашаю вас в волшебный мир красок. Мы идём в гости к радуге. Нас ожидает радостная встреча с красками. Посмотрите, сколько гостей в волшебной стране. Давайте поздороваемся с ними.

- Здравствуйте!

-Вот мы и пришли! Посмотрите, какая красивая радуга в волшебной стране! (На экране мультимедийного  устройства появляется злой Колдун.) Изображение становится черно-белым. Всё исчезает.)

- Ну, что противные мальчишки и девчонки встретились с красками?

Размечтались! Терпеть не могу праздники! А краски и мне пригодятся!

- Дети, злой Колдун украл и спрятал все краски, чтобы испортить нам праздник.

- Что делать? Как победить Колдуна? (ответы детей)

- Друзья, если мы найдем краски. То вернется радуга!

Колдун: «Ха-ха-ха! Ничего у Вас не получится! Разве вы смелые?

 (ответы детей)

Разве вы дружные? (ответы детей)

Может вы находчивые? (ответы детей)

 Может вы любознательные? (ответы детей)

- Ребята, давайте хором скажем: «Мы тебя победим! Мы краски найдем и радугу вернем! » (Дети повторяют)

-Дети, я знаю, с чего мы начнем, (идет к коробкам) Давайте поищем краску в этой коробке. Просовывайте руки в отверстия. Отгадайте на ощупь, что там лежит? Не доставайте. Какой формы? Что чувствуют ваши  пальчики?

-Давайте достанем и посмотрим что же это такое?

-Какого цвета этот фрукт? (Ответы детей)

Есть ли этот цвет в радуге? (Ответы детей)

-Здесь какая-то загадка. Какой цвет радуги прячется в этом фрукте? (ответы детей)

Давайте его найдем. Разрежьте киви пополам. Посмотрите. Саша уже нашел.

Какой цвет прячется в киви? (ответы детей) .

-Друзья, мы нашли с вами зеленый цвет. Где еще можно увидеть зеленый цвет?

( ответы детей) .

-А главная красавица зимнего праздника, какого цвета? (ответы детей) .

- Я предлагаю её нарисовать. А рисовать её будем тычком. Для этого нужно обмакнуть кисточку в краску, снять лишнюю краску и держать кисточку вертикально, ударять ею по бумаге. Нужно закрасить всю ёлку. Приступайте к работе, (под музыку дети рисуют)

Колдун:

-Нашли зелёный цвет! Но я проверю, какие вы сообразительные. Слушайте загадку.

«Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке. »

Воспитатель: Какой цвет есть в яйце, в цыпленке, в масле, в солнце, в песке?

Думайте быстрее, какой же это цвет? (ответы детей)

-Правильно, молодцы! Вот мы и нашли ещё один цвет – жёлтый.

-Друзья, песок желтого цвета. Пойдемте туда.

-Давайте нарисуем солнце, доставая пальчиком до дна, (дети рисуют пальцем) Никто ничего не заметил? Ой, смотрите, там что-то появляется.

Круговыми движениями пальцев откроем тайну песка. Кто это? (ответы детей)

-Молодцы, правильно – это птицы.  А какие у вас птицы? (ответы детей)

-Какие цвета прячутся в названии этих птиц?

Послушайте внимательно! (медленно произнести: « Сини-ца,  голу-бь») (дети отгадывают – синий, голубой). Вот, дети мы ещё два цвета отыскали.

-Ребята, предлагаю нарисовать вам синей краской сугробы. На столах для каждого из вас приготовлен сугроб из бумаги. Подойдите к столу, выберите себе один. Возьмите расчески, обмакните в краску и аккуратно нарисуйте.

-Молодцы, вот сколько сугробов у нас получилось!

-А сейчас подойдите ко мне. Давайте поиграем с мыльными пузырями.

Возьмите по одной снежинке с зонта, я буду пускать пузыри, а вы ловите их снежинками. Какого цвета они стали? (ответы: «голубого цвета»)

-Мы нашли еще два цвета, синий и голубой. Молодцы, справились с заданием. Положите снежинки на пол, пусть подсыхают.

Колдун:

-Вы меня огорчаете! Ну, уж с этим заданием, вы не справитесь. Слушайте и отвечайте!

1. Как называют в сказках самую красивую девушку? (ответ: «Красна девица»)

3. Как в народе называют солнышко? Ясное, желанное, когда его ждут после зимы? (ответ: «Красно солнышко»)

-Друзья, вы нашли еще один цвет. Какой? (ответ: «Это красный цвет»)

-Мы рисовали снежинки, сугробы, красавицу ёлку. Какой зимний праздник вам это напоминает? (ответы: «Новый год»). Чем украшают макушку ёлки? (ответ: «Звездой»)

-Звезду я хочу нарисовать. Нарисую её волшебным фломастером. Вот звезда и готова! Какого цвета звезда? (ответы: «Красного цвета»)

-А теперь я хочу спросить у девочек. Что произойдет, если к красному цвету

добавить желтый? (ответы: «Получится оранжевый цвет»)

-Ответьте, мальчики, если смешать красный цвет и синий цвет, получится? (ответы: «Получится фиолетовый цвет»)

-Давайте смешаем! (Девочки и мальчики одновременно смешивают краски)

Какого цвета получились краски? (оранжевая, фиолетовая)

-Налейте краску в пистолеты. Поднимите их вверх. Сейчас будем рисовать цветной водой салют! Стреляйте по картине! Положите пистолеты на стол, и подойдите ко мне.

-Молодцы. Вот какой красивый салют получился! Мы вернули все краски?

Какие? (дети называют) (Звучит непонятный звук)

-Посмотрите, Колдун исчез! Вернулась радуга! (Убрать клеенку, освободить подход)

-Давайте соберем картину! Аня и Петя принесут ёлку. Остальные мальчики – сугробы, девочки – снежинки! А я звезду! Все вместе дружно соберем картину.

-Друзья, мне было приятно встретиться с вами. А вам понравилась наша встреча? Гости, скажите детям спасибо, что дети вернули радугу! Вы удивительные дети. Вы умеете вершить чудеса. А в Новогодние праздники происходят чудеса. Похлопайте и чудо произойдет! (Сюрпризный момент с шарами) .