Праздничная елочка
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Праздничная елочка

   Цели: рисование и украшение пушистой нарядной елочки; освоение формы и цвета как средства образной выразительности.

  Задачи: учить детей рисовать праздничную елочку; продолжать освоение формы и цвета как средств образной выразительности; наглядно показать взаимосвязь общей формы и отдельных деталей (веток); формировать способы зрительного обследования предметов; развивать наглядно-образное мышление и воображение.

   Ресурсы: искусственная или «живая»; поздравительные открытки хорошего качества с изображением елочек , слабо тонированные листы бумаги (голубые), гуашевые краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки, ватные палочки, образец педагога; аудиомагнитофон, диск с записью новогодних песен про елочку: «В лесу родилась елочка» (сл.Кудашевой Р., муз. Бекмана Р.)

                 Содержание организованной деятельности

1.Вводное слово педагога.

Звучит песенка про елочку. Дети рассматривают поздравительные новогодние открытки с изображением праздничных елочек.

2. Введение в тему.

Педагог читает стихотворение В.Шипуновой «Елочка», затем предлагает детям полюбоваться елочкой и описать ее внешний вид.

                       Ёлочка пушистая,

                       Ёлочка зелёная.

                       Светится, искрится,

                       Будто заколдована.

                       Огоньки сверкают,

                       Шарики звенят,

                       Будто приглашают

                       В хоровод ребят.

3.Практическая часть.

Педагог предлагает детям нарисовать «портрет» новогодней елочки.

    Последовательность работы над рисунком:

• Нарисовать елочку по порядку: сначала нарисовать прямой ствол (коричневого цвета), а потом по бокам ствола- зеленые ветки: начинать рисовать ветки сверху и «спускаться» вниз: ветка- справа, ветка- слева, опять ветка- справа, ветка- слева.
• Украсить елочку к новому году: взять ватную палочку и нарисовать на веточках яркие игрушки- сначала одним цветом, потом- другим.

В записи звучит негромко песня «В лесу родилась елочка».

Дети рисуют.

-Вот какая пышная, красивая елочка у нас получилась!

4. Итог (рефлексия)

Педагог предлагает детям полюбоваться готовыми работами, выбрать лучшие и оценить свой выбор.