Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству: "яблочко" в младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству:  "яблочко" в младшей группе.

Воспитатель: Бокова Алла Александровна.

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству:  "яблочко" в младшей группе.

Цели:

Познакомить детей с весенними изменениями в природе, обогащая словарь по данной теме.

Побуждать детей слушать музыку и двигаться под нее, рассматривать предметы, любоваться картиной.

Формировать устойчивые представления о цвете, форме, величине,  количестве.

Закреплять умения детей рисования кистью, наклеивания.

Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Развивать мелкую моторику, чувство ритма, координацию движений.

Развитие эмоциональной сферы детей.

Материалы и оборудование:

Сюжетные картины о весне.

Цветущая ветка яблоневого дерева, яблоко.

Картинка с изображением яблока, салфетки разных цветов, клей, краски, кисточки.

Пластмассовая тарелочка и яблоко.

Аудиозаписи: Вивальди времена года «Весна», музыку "Встаньте дети, станьте в круг" (Добрый жук  из к/ф «Золушка»)

Предварительная работа:

Чтение отрывков, из русских народных сказках: Гуси лебеди, Крошечка Хаврошечка,  сказка Сутеева" Яблоко".

Ход занятия:

1 часть.

Воспитатель включает аудиозапись: Вивальди времена года «Весна» и

показывает детям картины о весне. Ребята посмотрите, а что изображено на этих картинах? (ответы детей)

Правильно весна!

Воспитатель:

Природа просыпается, постепенно сходит снег. Всюду распускаются цветы - подснежники, фиалки, одуванчики... На деревьях набухают почки, появляются цветочки. Отовсюду раздается пение и щебет птиц. Солнце все сильнее греет.

А музыка вам нравится? (ответы детей)

Вот она рассказала нам о весне.

Рассматривание цветущей ветки яблони

Воспитатель предлагает детям по ближе рассмотреть  ветку цветущей яблони. Весенний сад - это волшебное место!

В это время года яблони радуют нас нежным цветением, осыпает нас цветами. А летом щедро одаривает нас изобилием плодов — румяными, вкусными яблочками. А какие цветом они бывают?

(ответы детей)

А кто из вас любит яблочки? (ответы детей)

А кто еще? Правильно зайчик, ежик, медведь.

Воспитатель читает отрывок сказка Сутеева" Яблоко".

А давайте мы сегодня с вами сделаем картину "яблоко".

 2 часть.

Самостоятельная работа детей.

Аппликация

Дети берут салфетку нужного цвета, кладут ее на ладошку  и скатывают. В результате получаем маленькие комочки - заготовки. Когда нужное количество комочков готово. Намазывают основы клеем  и прикладывают хаотично на картинку заполняя ее постепенно.

Индивидуальная работа.

У кого не получается, воспитатель помогает рвать салфетку на маленькие кусочки, которые  так же наклеиваем на картинку в любом порядке, в пределах рисунка.

Музыкальная физкультминутка

Воспитатель, а теперь и мы как наши яблочки, дружно  встанем  вместе вкруг и потанцуем под музыку "Встаньте дети, станьте в круг" (Добрый жук  из к/ф «Золушка»).

3 часть.

Воспитатель: А теперь давайте отгадаем загадки.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

Ответ: Яблоко

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.

Ответ: Яблоко

Воспитатель:

Яблонька не только красивое дерево, но и очень полезное.

Как вы думаете, чем оно полезно?

(индивидуальные ответы)

Правильно.

Что можно приготовить из яблок?

Пироги, варенье...

4 часть.

Взаимосвязь с другими видами деятельности.

Дидактическая игра "Яблочко на тарелочке"

Воспитатель:

Давайте вспомним, как в сказке волшебное яблочко на голубой тарелочке, показывало разные края. Так сейчас мы с вами по пробуем поиграем, т.е. попасть в сказку. Для этого нам нужна тарелочка и яблочко.

Дети берут в руки игрушечную тарелку  и стараются поворачивать ее так, чтобы яблоко, лежащее в ней, описывало круг, не выходя за края.        

Рисование красками

Воспитатель:

Возьмите в руки кисточки, обмакните сначала в воду, а  затем в зеленую краску. Дети раскрашивают  листочки яблочка.

Воспитатель:

Чьи яблочки больше пригрело солнышко? Почему? (ответы детей)

Правильно! Красная сторона была больше повернута к солнышку, чем белые ( зеленые, желтые).

Воспитатель хвалит работы детей.

Вот теперь наши картины готовы.

Давайте теперь сложим все наши яблочки на столе и посмотрим какой урожай мы с вами собрали.