Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству: «Смотрит солнышко в окошко» в младшей группе № 11.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству: «Смотрит солнышко в окошко» в  младшей группе № 11.

Цель: Учить рисовать кистью круглые формы и прямые линии.

Задачи:

Учить детей образно отражать явление окружающей действительности,

Формировать умение сочетать округлые формы с прямыми линиями,

Воспитывать чувство радости и желания рисовать яркое солнышко.

Материал: тонированная бумага, кисти, гуашь.

Интеграция: художественное творчество, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу вам рассказать историю, а вы внимательно послушайте.

- Давным давно жило-было солнышко. Ярко светило, землю обогревало, всех радовало. Но вот однажды темные, серые тучи закрыли все небо, спрятали солнышко. Все кругом стало серым и скучным. Не пели песни птицы, не играли зверята, не квакали лягушата, не крякали утята.

Вот собрались все звери и птицы на большой поляне и стали думать, как прогнать темные тучи и освободить солнышко. Позвали они на помощь дедушку ветра и говорят ему: «Ветер, ветер, ты могуч! Разгони ты тучи! Освободи солнышко». Дунул ветер первый раз – зашевелились тучи, дунул ветер второй раз – поплыли тучи, а на третий раз – разбежались все тучи. И показалось голубое небо, а на нем яркое теплое солнышко. Вот радости было у всех! Стали зверята играть, птицы щебетать, даже цветы закивали головками. Вот какое оно волшебное солнышко, как оно радует всех, всех, и наших деток тоже. Давайте споем песенку солнышку.

Смотрит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

Но что это ребята, наше солнышко прячется за шторами, давайте его разбудим все вместе громко позовем:

«Солнышко-ведрышко,

выгляни в окошко!

Солнышко нарядись,

Красное покажись!

(Солнышко появляется. Все радуются хлопают в ладоши. Солнце вновь прячется за шторами. Игра повторяется 3-4 раза) .

Вот и появилось в нашем окошке солнышко. Какое оно? (доброе, лучистое, яркое, горячее)

Ребята, у вас на столах тоже лежат окошки, но они грустные. Почему?

Да в них нет солнышка, а давайте его нарисуем. Вот возьму я веселую кисточку и нарисую большое круглое солнце и его веселые прямые лучики.

Посмотрите: красный круг, много палочек вокруг. Это солнышко лучи, так теплы, так горячи.

А теперь возьмите кисти, и сначала в воздухе нарисуем большое, круглое солнышко. (Движение руки- рисуем круг и палочки)

Молодцы, у вас хорошо получается. А теперь будем рисовать красками (В ходе работы сижу за осанкой, поощряю детей) .

В конце работы рассматриваем все рисунки, любуемся ими. Заканчиваем занятие игрой «Солнышко и дождик»