Конспект занятия по ИЗО "Домик для червячка"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изо деятельности.

Средняя группа.

МДОУ детский сад КВ № 13, п. Белореченский, Усольский район.

Воспитатель: Кузнецова С. Г.

Тема: «Фрукты и овощи»

«Домик для червячка»

«Цели и задачи»

образовательные:

• продолжать знакомить детей с техникой изображения;
• уточнять и расширять представления детей о овощах и фруктах;
• учить передавать форму и характерные особенности;
• формировать умение давать развернутые ответы на вопросы;
• совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи, умение строить сложносочиненные предложения.

Развивающие:

• развивать внимание, мышление, воображение, память, чувство цвета, формы;
• мелкую моторику рук;
• закреплять умение располагать изображаемые предметы на листе.

Воспитательные:

•  развивать наблюдательность, активность в выборе способов изображения;
• воспитывать любовь детей к природе, эстетическое отношение к окружающему миру.

Предварительная работа. Загадывание и отгадывание загадок, рассматривание овощей и фруктов выявляя сходства и различия. Уточнение представлений о том, что такое овощи и фрукты, кто какие любит, что из них можно приготовить, как заготавливают на зиму?

Материалы, инструменты, оборудование. Альбом, цветные карандаши; овощи и фрукты (реальные или муляжи) для уточнения представлений о внешнем виде.

Содержание занятия.

Вводная часть.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

По травке ползёт шнурочек,

Это что за чудеса?!

Нету ручек, нету ножек,

только хвост и голова! (червячок)

• Посмотрите, какой веселый червячок к вам пожаловал в гости. Давайте дадим ему имя.

Воспитатель сообщает детям, что червячок хочет рассказать о себе, для этого он принес нам свои фотографии. Давайте их посмотрим и составим по ним небольшой рассказ. Составление рассказа «Где живет червячок».

Вспомогательные вопросы.

• Ребята, где себе устроил домик червячок?
• Что он стал делать с яблоком?

• Как вы думает, где еще  он мог бы устроить себе домик?

Этот червячок сказочный. Давайте с ним поиграем. Д/и «Овощи и фрукты». Детям нужно собрать рассыпанные муляжи овощей и фруктов в две корзины.

Основная часть.

Беседа с детьми о том чем отличаются овощи от фруктов (место где они растут — грядки, деревья). Обследование формы, цвета.

Воспитатель сообщает детям, что червячок хочет рассказать о себе, для этого он принес нам фотографии о себе. Давайте их посмотрим и составим по ним небольшой рассказ. Составление рассказа «Где живет червячок».

• Ребята, где себе устроил домик червячок?
• Давайте поговорим, где еще  он мог бы устроить себе домик.

Воспитатель предлагает детям нарисовать домик для червячка в овоще или фрукте. При работе не забываем как правильно расположить предмет на листе, правильно передавайте форму, цвет. Раскрашивать нужно в одном направлении, не выходя за приделы контура рисунка.

Заключительная часть.

В конце занятия воспитатель предлагает детям рассмотреть получившиеся домики и показать их товарищам. Дети рассматривают работы, выделяют самые интересные работы, сочиняют небольшую историю по рисунку.

Фотоотчёт