Дидактические игры по изо.
учебно-методическое пособие по рисованию (старшая группа) по теме

Дидактическая игра «Дорисуй птицу».

Цель. Развитие умения детей рисовать части птицы, узнавать и называть её.

Игровые правила. Раскрашивать аккуратно, не выходя за контур.

Игровое действие. Ребёнок называет птицу, дорисовывает её, раскрашивает.

Дидактический материал. Карточки с незаконченным изображение птиц.

Ход игры. Воспитатель предлагает ребёнку карточку с незаконченным изображением птицы. Ребёнок узнаёт её, называет, рассказывает, что и как нужно дорисовать. Выполняет работу.

Усложнение. Предлагается нарисовать сюжет.

Дидактическая игра «Составь букет».

Цель. Научить детей различать тёплые и холодные цвета, закрепить в активном словаре их названия. Закрепить в речи обобщающие слова: тёплые и холодные цвета.

Игровые правила. Действовать по сигналу воспитателя, соблюдать очерёдность, не перебивать товарищей.

Игровое действие. Дети составляют букеты из цветов тёплых и холодных тонов.

 Дидактический материал. 2 большие карточки с вазами, раскрашенными в тёплые и холодные цвета. В вазах зелёные стебли. Лепестки цветов из картона разного цвета тёплых и холодных оттенков.

Ход игры.

I вариант. Дети делятся на две команды по 2-3 человека и получают по одной большой карточке. Одна команда составляет букет из холодных тонов, другая – тёплых. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро составит букет.

II вариант. Картинки с вазами расположены посередине стола. Каждый играющий берёт одинаковое количество лепестков. По сигналу воспитателя начинают составлять цветы. Выигрывает тот, кто быстрее всех и правильно разложит свои цветы в вазы.

III вариант – усложнение. Участвуют два ребёнка. Они собирают букеты из цветов нужных оттенков и составляют рассказы. Например, «Я составил букет из красных, оранжевых и жёлтых цветов. Мой букет из цветов тёплых тонов».

Дидактическая игра  «Составь пейзаж».

Цель. Развивать умение детей составлять разные виды пейзажа. Закрепить понятие «пейзаж». Воспитывать интерес, любовь к родной природе.

Игровые правила. Брать детали со стола и помещать на соответствующий фон, пояснять свои действия словами.

Игровое действие. Составление пейзажа определённого времени года.

Дидактический материал. Большие карточки разных цветов: белого, синего, жёлтого, зелёного, оранжевого. Цветные полоски бумаги. Детали для  пейзажа.

Ход игры.

I вариант. Воспитатель предлагает детям составить пейзаж определённого времени года, построив правильную композицию.

II вариант. Воспитатель составляет пейзаж, допуская ошибку. Необходимо рассмотреть, найти ошибку, объяснить и устранить её,

III вариант - усложнение. Предлагается собрать пейзаж и составить по нему рассказ.

Дидактическая игра «Сотвори натюрморт».

Цель. Упражнять детей в составлении натюрморта. Учить составлять композицию по собственному замыслу, по заданному сюжету. Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

Игровые правила. Фишки получает тот ребёнок, кто составил натюрморт и назвал свою работу.

Игровое действие. Брать детали со стола и помещать на соответствующий фон, пояснять свои действия словами.

Дидактический материал. Набор  картона разного размера и цвета. Элементы натюрморта. Фишки.

Ход игры. Материал лежит перед детьми. Предлагается составить натюрморт по собственному замыслу, либо по заданному сюжету. Дать своей картине название.

Усложнение. Составить описание натюрморта.