Конспект занятия "Коровушка - бурёнушка"
план-конспект занятия по рисованию по теме

Конспект  занятия "Коровушка - бурёнушка"  во 2 ясельной группе (с 2 до 3 лет)

Составил: воспитатель Кочнева В.И.

Цель: Вызвать интерес к рисованию травки в сотворчестве с педагогом и другими детьми. Продолжать учить рисовать кисточкой – проводить линии. Знакомить с зеленым цветом. Вовлекать детей в сотворчество с педагогом: сминать салфеточки в комочек и приклеивать на силуэт цветочка. Вызвать интерес к коллективной работе.

Музыкальное сопровождение: ритмачная и спокойная.

Материалы и оборудование: игрушка корова, ватман, краски зеленого цвета (гуашь), кисточки, подготовленные воспитателем разноцветные цветочки из картона, салфетки бумажные желтые, клейстер, влажные салфетки.

        Содержание занятия:

        Посмотрите детки кто к нам в гости пришел?(показ игрушечной коровы) Правильно - коровушка! Вот она, какая коровушка, у неё есть и рога и копыта, и хвост есть. А как говорит корова?(детки отвечают) - МУ! Детки, а вы знаете, что коровка любит кушать? - Травку любит! Вот давайте мы ей травку и нарисуем! А коровку посадим вот сюда на кочку, пускай она за нами наблюдает.

        Детки рисовать мы будем вот на этом большом листе (на круглом столе прикреплен с помощью скотча ватман). А чем мы будем рисовать? - кисточкой и красками. Краска какого цвета? - зеленого. Берем кисточку чуть выше железного наконечника, обмакиваем ворс в краску и прикладываем к листу; ведем кистью вверх, отпускаем, повторяем ещё раз… - Вот и получается зелёная травка. Нашей коровке надо много травки. Давайте все вместе нарисуем травку... Какого цвета у нас получилась травка? Кто испачкал ручки возьмите салфеточку и вытрете ручки. Давайте покажем нашей коровушке нашу полянку (приношу коровку).

Травушка-муравушка

Коровушке нужна,

Вот тебе коровушка

Зеленая трава!

        Детки, смотрите, а что это у коровы (дети рассматривают корову), что это такое – рога. А что она делает рожками – БОДАЕТСЯ. А давайте с коровкой поиграем: она нас будет догонять, а мы от неё будем убегать на стульчики.

             Коровушка, коровушка,

             Рогатая головушка,                (подходим к коровке

            Малых деток не бодай              и грозим ей пальчиком)

             Молока им лучше дай!

    Коровка говорит МУ и догоняет детей (игра повторяется 2-3 раза).

        Вот как мы поиграли с коровушкой, она добрая она деток не бодает. Ой, детки, посмотрите, а что держит коровушка – цветочек. Она ещё и цветочки любит. Давайте для нее и цветочки сделаем.

Как на нашем на лугу

Встретим мы коровушку

Ей дадим пучок травы

И красивые цветы!

        Смотрите, у нас есть вот такие цветочки (заготовка: вырезать из цветного картона цветочки), но у них нет серединок. Давайте вместе сделаем серединки к цветочкам. Смотрите для этого надо взять салфеточку, скатать её в ладошках, вот так и получится вот такой комочек (похож на колобка), обмакиваем его в клей и прикладываем в серединку цветочка. Теперь и вы попробуйте… Получилось? Несите свои цветочки, мы их в траву положим и коровке покажем!

- МУ-МУ-МУ! Коровке понравился наш лужок. Она нам за это принесла молочко! Скажите коровке спасибо и до свидания!