Конспект занятия по рисованию «Синяя Птица счастья»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 8 «Солнышко» г. Новоалтайска

Конспект занятия по рисованию «Синяя Птица счастья»

с детьми подготовительного к школе возраста

                                                                                        Составила воспитатель

                                                                                               Русанова Светлана Геннадьевна

                                                  2013

Тема: «Синяя Птица счастья»

Цель.

Развитие творческих способностей на основе имеющихся знаний и умений.

Задачи.

• Познакомить детей с образом Птицы счастья;
• Учить составлять узор с учётом формы листа;
• Закрепить знания об элементах гжельской росписи (названия и техническое их выполнение);
• Поддерживать уверенность, инициативность в поиске средств художественной выразительности;
• Способствовать развитию памяти, зрительного и слухового восприятия, координации движений;
• Пробуждать у детей потребность быть вежливыми и активизировать в речи детей слова, относящиеся к данной нравственной категории.

Материал.

Перо павлина;

Экран, презентация: 1 слайд - анимация Синей Птицы счастья в стиле Гжели, 2 слайд - улыбающиеся смайлики, 3 слайд - анимация злого волшебника и птица в клетке, 4 слайд - сердитые смайлики; 5 слайд - контурное изображение Синей Птицы;

Элементы гжельской росписи;

Динамическая карта «Последовательность изображения гжельской розы»;

Контурное изображение Синей Птицы (ватман);

Листы бумаги в виде перьев; гуашь, кисти № 3, 5, фломастеры, маркеры, блопены.

Пальчиковая игра.

Воспитатель.

Сколько птиц к кормушке нашей              Дети сжимают и разжимают кулачки.

Прилетело? Мы расскажем:

Две синицы, воробей,                                 На каждое название птицы - загибают один

                                                                      пальчик.

Шесть щеглов и голубей,                            

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек.                             Разворачивают ладошки и показывают их.

Воспитатель, показывая перо павлина, спрашивает:

«Дети, а не от дятла ли это перышко?»

(…)

-Давайте сделаем круг и поиграем с этим волшебным перышком. Перышко может

попасть в руки только к тем детям, которые произнесут волшебные вежливые слова,

не повторяясь.

Дети произносят вежливые слова и по кругу передают перышко.

Ход занятия.

Воспитатель.

- Сейчас я расскажу вам легенду о «Синей Птице счастья».

Давным - давно это было. Летала по небу Синяя Птица, (на экране появляется анимация Синей Птицы счастья в стиле Гжели), пела красивые песни и

дарила людям волшебные синие перышки. На чей двор попадет перышко, там и счастье: все друг другу улыбаются (на экране улыбающиеся смайлики), говорят добрые и вежливые слова, и все – то у них ладится, в семье мир и счастье. Но вот однажды злой волшебник поймал Синюю Птицу и посадил ее в клетку (анимация злого волшебника и птица в клетке). А людям стал подбрасывать в дом колючки. И люди забыли вежливые слова, стали грубить друг другу, ссориться (слайд с сердитыми смайликами) – и счастье ушло от них. А Синяя Птица от злых слов, невежливых потеряла свои волшебные синие перышки (появляется контурное изображение) и волшебную силу – приносить людям счастье. Пауза.

Воспитатель.

-Дети, как вы думаете, мы с вами можем ей помочь? Чем?

(украсить, нарисовать)

-Из какой росписи Синяя Птица счастья?

(из гжельской)

-А какие элементы гжельской росписи вы знаете?

(широкие и узкие полосы, волнистые линии, точки, сетка, цветы и листья)

Воспитатель на мольберте выставляет названные элементы росписи.

-Какой самый любимый цветок у гжельских мастеров?

(роза)

-Мы уже знаем, что розы у гжельских мастеров очень разные.

Воспитатель выставляет на мольберте динамическую карту «Последовательность изображения гжельской розы».

Дидактическая игра «Что сначала? Что потом?» по содержанию динамической карты.

-Вот какими элементами росписи можно воспользоваться, расписывая перышко. И просто замечательно будет, если вы постараетесь составить свой сказочный узор. Прежде чем приступить к работе, подумайте, какими материалами вы будете пользоваться.

Творческая работа.

Индивидуальная работа по мере необходимости.

Воспитатель предлагает подарить Птице счастья новые красивые перышки с

узорами. Прикрепляют их к силуэту Птицы и восхищаются результатом.

-Дети, благодаря вам, Синяя Птица  вновь обрела волшебные перья и может дарить счастье всем людям на свете!