Осенние мотивы
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме

    Конспект занятия по рисованию

     для подготовительной группы

 тема: «Осенние мотивы»

Цель: учить детей умению отражать в рисунке не только признаки осени, но и соответствующее природное состояние. Использовать различные способы рисования деревьев (пятно, замкнутое контуром, рисовать крупой ,нитками пластилином, мятой бумагой ).Развивать эмоционально-эстетические чувства, воображение. Закреплять умение отличать пейзаж от картин другого содержания.

Материал : Гуашь, кисти №3, клей ПВА ,нитки ,чай ,листочки деревьев монетки, салфетки .

                          Ход занятия

Загадка:         Падают с ветки

        Золотые монетки.

        (осенние листья.)

Проводится дидактическая игра, с какого дерева лист?

 Педагог предлагает рассмотреть осенние деревья, обращает внимание на окраску листьев.

-Почему деревья так изменились ?

(Осень наступила)  

Дети называют  признаки осени  (листья желтеют ,утром туман ,дождь идет ,холодно, птицы улетают , люди одеты тепло)

-Молодцы  Все правильно.

 А сейчас я хочу чтобы вы послушали музыку. Звучит Музыка Чайковского Времена года .

Ребята ,когда  вы слушали музыку что вы представляли  ?

Солнце и красивую березку в золотом наряде.

Стройный тополь с желтыми листочками.

Могучий дуб.

Прекрасный клен .

Да вы просто художники.  

-Осень имеет свой характер, каждый день меняет настроение: осень волнуется, ласкается, хмурится, радуется, плачет, нехотя прощается с теплым летом. Художник - человек наблюдательный, он отражает капризы природы в своих пейзажах. Педагог предлагает полюбоваться   репродукцией Левитана «Золотая осень». Обращает внимание на красоту осеннего пейзажа.

Физкультминутка.

 ЛИСТИКИ.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (Присели на корточки)

Дунул ветер – полетели. (побежали по кругу)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (встали) Закружились, полетели. (покружились, побежали)

И на землю снова сели. (присели)

Ну, а сейчас смотрите я получила письмо от Царицы осени она просит помочь ей раскрасить осенними красками деревья.

 Дети превращаются в помощников царицы Осени. Как бы вы изобразили осень? Листопад? Осенние дерево? Можно попробовать совместить традиционное рисование и нетрадиционные техники, известные вам.

Педагог спрашивает, каким цветом лучше нарисовать стволы всех деревьев, кроме берез, — черным или коричневым?  

Дети рисуют деревья разными способами

 Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, чем они понравились