Конспект НОД рисование "Елочка красавица"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

                       Департамент образования города Москвы

ГБОУ СОШ №1155

Конспект

непосредственной образовательной деятельности  Художественное творчество (рисование)

 «Елочка красавица».

Тема проекта: « Наш город»

Вторая младшая (3-4 года)

                                                Подготовила воспитатель

                                                ГБОУ СОШ №1155

                                                Новикова Валентина Сергеевна

                                         Москва 2012.

Цель. Учить рисовать елочку крупно и белый снег пушистый.

Задачи.

  -Развивать у детей наблюдательность, интерес к происходящему в природе зимой.

  -Самостоятельно рисовать всем ворсом кисти и ее концом, располагая рисунок на всем листе.

  -Закреплять прием примакивания, рисование округлых форм нетрадиционным способом (ушными палочками), используя приемы тычка.

  Материалы. Тонированные листы бумаги формата А4, гуашь 2 цветов (зеленая, белая), кисти, ушные палочки, баночки с водой, картина с пейзажем зимнего леса.

  Предварительная работа.

  Наблюдение за изменениями в природе зимой (снегопад).

  Рассматривание выполненных работ по художественному творчеству.

   Чтение стихов про зиму, елочку, снег.

  Методика проведения непосредственной образовательной деятельности.

  Воспитатель напоминает детям, как они встречали Новый год. Спрашивает, какое время года, кто на праздник к ним приходил. Слушаем стихи про зиму и елочку. Рассматривают картину с пейзажем зимнего леса, где растут ели и другие деревья.

  Воспитатель предлагает нарисовать елочку-красавицу. Напоминает, что елка высокая, нужно рисовать ее сверху вниз, предлагает показать движениями рук, как растут веточки.

  В процессе рисования воспитатель напоминает о приемах работы с гуашью.

  Дать возможность высохнуть рисунку. В это время воспитатель произносит строки из стихотворения И. Никитина « Белый снег пушистый, в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится…».

Предлагает детям превратиться в снежинки и показать, как снег кружится и тихо опускается на землю.

  Воспитатель предлагает детям нарисовать падающий снег нетрадиционным способом (ватными палочками), уточнив, какого он цвета.

  Целесообразно организовать выставку рисунков на доске. В заключение предлагает полюбоваться, какие красивые елочки получились. Попросить детей выразить свое отношение к рисункам своих друзей, какая елочка им нравится больше. Это поможет им выразить свое отношение, эмоционально дать первые оценки («нравится», «красиво», «хорошая елочка» и т. д.)

                 Список используемой  литературы:

1. Т.Г. Казакова «Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности». М. 1996г.;
2. С. Вдовиченко «Дети светлой краской красят мир». М. 2009г.;
3. Н.С. Голицына «Конспекты комплексно-тематических занятий». Интегрированный подход. М. 2012 г.