Занятие в подготовительной группе "Осень"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия в подготовительной группе «Осень».

Программное содержание:

Формировать у детей навыки выразительного чтения.

Учить понимать и воспроизводить образный язык стихотворения.

Учить подмечать особенности изображения осени в картине.

Учить передавать в рисунке цветовые сочетания, характерные для этого времени года.

Закреплять навыки рисования березы.

Воспитывать чувство любви к родной природе.

Материал и оборудование:

             Картины русских художников: И.И. Левитана «Золотая осень», В. Поленова «Золотая осень», С.Ю. Жуковского «Нахмурилось», М.В. Нестерова «Осень в деревне», А.К. Саврасова «Осень. Деревушка у ручья».

              Музыкальные композиции: А. Вивальди  «Времена года. Осень.», П.И. Чайковского «Времена года».

              Музыкальный центр.

              Конверты с сухими листьями внутри, простые карандаши, краски, альбомные тонированные листы, кисточки, стаканчики для воды, клеенки для рисования, ватман в рамке.

Предварительная работа:

              Заучивание стихотворений об осени: А.С. Пушкина «Унылая пора…», Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», И.А.Бунина «Лес, точно терем расписной…», К.Д. Бальмонта «Осень», А.Плещеева «Осень». Рассматривание березы.

Ход занятия:

        Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года». Воспитатель в костюме «Осени», предлагает рассмотреть картины русских художников.

- Какие стихотворения вам хочется прочитать, глядя на эти картины?

        Дети читают стихи русских поэтов об осени.

Воспитатель:

                Стало вдруг светлее вдвое?
                   Двор как в солнечных лучах
                   Это платье золотое
                   У берёзы на плечах.

                    Утром мы во двор идём -
                   Листья сыплются дождём,
                   Под ногами шелестят
                   И летят, летят, летят...

Воспитатель предлагает детям подойти к столам и нарисовать на тонированных альбомных листах осеннюю березку.

Во время рисования звучит музыка А. Вивальди «Времена года».

Воспитатель:

- Ребята, давайте полюбуемся вашими березками, посмотрите, у нас получилась целая березовая роща.

Воспитатель загадывает загадку:

- «Падают с ветки золотые монетки», что это?

Воспитатель вносит поднос, на котором лежат конвертики.

-  Это конверты не простые, если его с одной стороны заштриховать, то мы увидим,  что там за сюрприз лежит. Возьмите простые карандаши и сделайте это.

Дети штрихуют, и на конверте появляется листок.

Воспитатель:

- Листок, с какого дерева лежит у каждого в конверте?

Воспитатель заслушивает ответы детей.

- А теперь давайте вскроем конверты и достанем листочки.

Воспитатель предлагает положить листья на ватман в рамке.

- Посмотрите,  какой разноцветный ковер у нас получился!

С вашего разрешения, я возьму его собой в лес и покажу его лесным жителям. Большое вам спасибо! Любуйтесь и восхищайтесь осенней природой! Но не забывайте,  бережно относится к ней. До свидания!

Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года», воспитатель-«осень» уходит.