Дидактические игры по цветоведению в старшем дошкольном возрасте
презентация к занятию по рисованию (старшая группа) по теме

Слайд 1

Дидактические игры по цветоведению в работе с дошкольниками

Слайд 2

«Чувство…цвета является популярнейшей формой эстетического чувства вообще.» К.Маркс

Слайд 3

Исследование цвета проводится в комплексе и обогащает науку о цвете – цветоведение . Она учит анализировать цвета и использовать их в своих целях. Сенсорными эталонами цвета служат хроматические (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый) и ахроматические цвета (белый, серый,черный ).

Слайд 4

Организация дидактической игры осуществляется в трех направлениях: Подготовка к проведению дидактической игры; Проведение дидактической игры; Анализ игры.

Слайд 5

В подготовку к проведению дидактической игры входят: Отбор игры в соответствии с задачами; Установление соответствия отобранной игры программным требованиям; Определение времени проведения игры; Выбор места; Определение количества играющих; Подготовка к игре самого воспитателя; Подготовка к игре детей, обогащение их знаниями.

Слайд 6

Ознакомление детей с содержанием игры; Объяснение хода и правил игры; Показ игровых действий; Определение роли воспитателя в игре; Подведение итогов игры. Проведение дидактической игры включает:

Слайд 8

Дидактическая игра «Цвета» Цель: учить правильно называть цвета и оттенки, находить соответствующие предметы к цветам.

Слайд 9

Дидактическая игра «Уточним цвет предмета» Цель: упражнять в различении цвета предметов; учить различать близкие цвета. ( красный-оранжевый , красный-розовый , розовый-сиреневый )

Слайд 10

Дидактическая игра «Футболисты» Цель: воспитывать умение различать светлые и темные цвета, группировать их, употреблять названия «светлые»(цвета), «темные»(цвета).

Слайд 11

Дидактическая игра «Цветовое лото» Цель: развивать умение различать 4 оттенка одного цвета, называть предметы одного цвета, но разных оттенков.

Слайд 12

Дидактическая игра «Оденем кукол на прогулку» Цель: учить находить оттенки темнее или светлее данного цвета.

Слайд 13

Дидактическая игра «Составь букет» Цель: научить различать теплые и холодные цвета, закрепить в активном словаре их названия.

Слайд 14

В результате нашей работы: Дети стали лучше различать холодные и теплые цвета; Узнают и различают близкие цвета; Различают оттенки одного цвета; Различают оттенки темнее или светлее заданного цвета; Значительно обогатился словарный запас слов.

Слайд 15

Литература: Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией Васильевой М.А.,Гербовой В.В, Комаровой Т.С.-М., Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2010г. Комарова Т.С., Размыслова А.В. «Цвет в детском изобразительном творчестве» – М.,Педагогическое общество России, 2002г. Швайко Г.С. «Игры и игровые упражнения для развития речи» – М., Просвещение, 1988г. Журнал «Цветной мир» №4 2009г. Ресурсы интернет.