Графический рисунок - Петух (презентация)
презентация по рисованию по теме

Слайд 1

Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с графическим рисунком.

Слайд 3

Петушок с семьёй Ушинский Константин Дмитриевич Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает: - Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пестренькие-рябенькие, черненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зернышко припас! Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зернышком не поделились, передрались. Петя-петушок беспорядков не любит - сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зернышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во все горло заорал: «Ку-ка-ре-ку!»

Слайд 4

Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслина головушка, Шелкова бородушка, Что ты рано встаешь, Голосисто поешь, Деткам спать не даешь? Жил на свете Петушок – Золотые перышки, Ярко красный гребешок На шальной головушке. Громко, звонко голосил, Крылья раскрывая, На рассвете всех будил, Новый день встречая. Чистил перышки в росе, Гребешок ровнял, И всегда во всей красе На забор взлетал. Кукарекать Петушок Просто обожал, И будильника звонок Смело заменял. Ранним утром, ровно в пять Лился голосок, И рассветный луч проспать Уж никто не мог. Все, лишь слыша его трель, Сразу просыпались, Открывали настежь дверь, Солнцу улыбались. Петушок всех поднимал Много-много лет, И ни разу не проспал Утренний рассвет. Петушок

Слайд 5

Экспериментирование с материалом

Слайд 6

Перо

Слайд 9

Линия

Слайд 11

Пятно

Слайд 13

Штрих

Слайд 16

Декоративный образ

Слайд 17

Детские работы Он носом в землю постучит, Взмахнет крылом и закричит. Кричит он даже сонный, Крикун неугомонный. Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, Хлопает крыльями громко-громко, Курочек верный пастух, Как зовут его? (Петух)

Слайд 18

Примерный вариант перспективного планирования темы (в аспекте ФГТ) Тема, основные задачи Формы работы Интеграция с другими образовательными областями Совместная деятельность Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие родителями Непосредственная образовательная деятельность В режимные моменты «Домашние птицы» /октябрь –ноябрь/ «Пету шок» («Я – художник график») Экспериментирование: «Секреты графических материалов»» -Занятие: «Птичий двор» - Рисование «Зернышко для петушка» рассматривание иллюстраций; * « Чтение детям рассказа К. Д. Ушинского «Петушок с семьей» *проблемная ситуация : « Может ли жить петух дома?»; Просмотр –звуковой диафильм по сказке А.С Пушкина«Сказка о золотом петушке»; пластические этюды «Разные линии»; Пальчиковая гимнастика «Покормим петушка» дидактическая игра (пазлы): «Домашние птицы»; выставка :петушок в детской книжной графике; с участием родителей организация выставки из домашней коллекции.: «Мини игрушки»; экскурсия во двор; конкурс: «Рисуем птичий двор –дома»; чтение потешек. подвижная игра « Петух, лиса и куры » экология (Где живет петух, что ест и пр.);

Слайд 19

Работу подготовила воспитатель МОБУ Алексинская СОШ. Соболева Ирина Станиславовна