НОД по нравственно – патриотическому развитию «Помоги деду из сказки Колобок» для детей первой младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26»

Непосредственно образовательная деятельность по нравственно – патриотическому развитию «Помоги деду из сказки Колобок» для детей первой младшей группы

Составила: Киверина Т.Н.

2024 г.

Цель : формирование интереса к устному народному творчеству через русскую народную сказку.

Задачи :

- развивать речь детей, умение проговаривать простые устные формы по образцу взрослого;

- обогащать словарный запас детей;

- воспитывать сочувствие, желание помочь героям сказки.

Словарная работа: колобок – румяный бок, зайчик – попрыгайчик, серый волк, мишка косолапый, хитрая лисичка.

Материалы: игрушки – заяц, волк, медведь, дед; корзина с морковками, прищепки, елки.

Ход занятия:

 Воспитатель:

- Ребята, а вы любите сказки? А хотели бы вы оказаться в сказке?

 (дети становятся в круг, повторяют слова и движения за воспитателем).

Подвижное упражнение «Полянка».

- Мы к лесной полянке вышли, поднимаем ноги выше.

Через кустики и кочки, через ветви и пенечки.

Очень долго мы шагали. Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнем, прямо в сказку попадем.

Воспитатель:

- Посмотрите, мы оказались на сказочной полянке.

- Стоит домик не большой, на дверях висит замок.

Мы замочек отопрем- прямо в сказку попадем

Кто нас встречает у домика? (бабушка и дедушка)

Дети входят в группу. Садятся на стульчики.

Воспитатель : В гости сказочка идет. В сказке той герой живет. Входит дед.

Дед: здравствуйте. Бабка хотела испечь Колобок, но печка прохудилась. Надобно её починить. А чем починить, не знаю.

Воспитатель: ребята, предлагаю отправиться в путь с дедом и поискать, чем можно починить печку.

Дети встают со стульчиков и идут за воспитателем.

Воспитатель: Ребята, смотрите, чьи это ушки торчат из – за елки? Кто это? (Заяц. Зайчик – попрыгайчик.) Дети проговаривают вместе с воспитателем.

Воспитатель: зайчик, у бабушки с дедом печка сломалась. Ты не знаешь из чего можно построить печку.

Зайчик: у меня есть морковка, попробуйте из нее построить печку.

Воспитатель берет корзину с морковкой и случайно рассыпает ее.

Дед: Ребята помогите собрать морковку зайцу и постройте из нее печку.

Идет подвижная игра: «собери морковку ».

Воспитатель: что – то не получилась из морковки построить печку.

Дед: Ребята, спасибо, что помогли собрать морковку для зайца. Пора отправляться дальше. До свидания, Зайчик!

Воспитатель : Идем дальше. Ребята, смотрите, чей это нос торчит из – за елки? Кто это? ( Волк. Серый волк).

Воспитатель надевает игрушку волка на руку и говорит за волка

Волк: Я злой, голодный волк. Я весь в колючках. Дети, мне очень больно, помогите пожалуйста!

Воспитатель: Ребята, давайте поможем волку, снимем колючки.

Идет малоподвижная игра: снимаем с волка прищепки.

Волк: Спасибо, ребята.

Дед: волк, у бабушки с дедом печка сломалась. Ты не знаешь из чего можно построить печку.

Волк: у меня есть камни, постройте из них.

Дети строят из камней печку. Не получается.

Воспитатель: спасибо волк тебе. Идем дальше.

Ребята, смотрите, кто это забрался под елочку? (Медведь. Мишка косолапый).

Воспитатель надевает игрушку медведя на руку и говорит за медведя

Воспитатель: мы, с ребятами, тебе Мишка стихотворение расскажем. Дети вместе с воспитателем рассказывают стих, и, в соответствии со стихом, делают движения : Мишка косолапый по лесу идет, Шишки собирает и в карман кладет. Шишка отскочила, прямо мишке в лоб. Мишка рассердился, как ногою топ. Медведь : спасибо, ребята.

Воспитатель: у бабушки с дедом печка сломалась. Ты не знаешь из чего можно построить печку.

Медведь: у меня есть кирпичи, возьмите их.

Воспитатель: До свидания, медведь! Спасибо за кирпичи.

Ребята, а теперь идем к дому бабушки с дедушкой.

Дома у бабушки ребята с дедом строят печку. Бабушка благодарит за помощь детей и угощает баранками.

Воспитатель: А теперь мы с вами возвращаемся в детский сад.

Воспитатель с детьми переходят обратно на стульчики.

Воспитатель Ребята, понравилась вам сказка? Чем мы угощали зайца? (морковкой). С кого мы снимали колючки? (с волка).

Спасибо бабушка (дети благодарят бабушку за угощение)

Давайте помашем бабушке с дедом до свидания.