Статья на тему: "Формирование чувства патриотизма к родному краю у детей подготовительной группы через экологическое воспитание"
статья (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад №57»

Нижегородская область,  г. Дзержинск

Адрес: бульвар Космонавтов,14; тел: 33 33 03

http://www.dou57ru; e-mail: ds57@uddudzr.ru

Статья

«Формирование чувства патриотизма к родному краю у детей подготовительной группы через экологическое воспитание»

О. о. «Познавательное развитие»

                                                                                      Составила:

воспитатель Садекова М.А.

                                                                        высшая кв. категория

Дзержинск, 2024г.

«Как нет человека без самолюбия,

так нет человека без любви к Отечеству,

и эта любовь даёт воспитанию ключ

к сердцу человека…»

К.Д. Ушинский.

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста занимает важное место в процессе их общего развития. В этот период в жизни ребенка формируется основа любви и уважения к своей стране, что способствует развитию чувства принадлежности и общности, важных для формирования здоровой самооценки и самоидентификации.

Такое воспитание включает в себя различные аспекты, начиная от знакомства с историей и культурой своего народа, и заканчивая формированием морально-этических норм и ценностей. Дети учатся уважать символы государства, понимать значение и историческую ценность праздников, осознавать важность знаковых событий в истории своей страны.

В патриотическом воспитании дошкольников используются различные методы и подходы. Это может быть включение элементов патриотизма в повседневные игры и занятия, чтение книг о героях страны, песни и стихи о Родине, а также участие в патриотических мероприятиях и праздниках. Все эти элементы способствуют формированию у ребенка глубокого понимания своего места в обществе и важности его вклада в будущее своей страны.

Однако, важно помнить, что патриотическое воспитание должно быть ненавязчивым и естественным процессом. Оно должно быть основано на уважении и любви к своей стране, а не на слепом следовании идеологии. Наилучшими примерами для подражания для детей являются родители и воспитатели, которые сами проявляют патриотизм в своей повседневной жизни.

Патриотическое воспитание – это неотъемлемая часть их общего развития, которая подготавливает их к полноценной жизни в обществе и помогает им стать ответственными гражданами своей страны.

Говорить с детьми о патриотизме важно по многим причинам.

Во-первых, это помогает детям узнать больше о своей стране и её истории. Знание истории и культуры своей страны помогает детям укрепить свою связь с нацией и стать более уверенными в своей идентичности. Они начинают лучше понимать общественные ценности и традиции, которые формируют их нацию, и это способствует уважению и ценности их наследия.

Во-вторых, обсуждение патриотизма может помочь детям развить чувство гордости за свою страну и уважения к её символам и традициям. Это чувство гордости и уважения помогает формировать у детей положительное отношение к своей стране и её истории. Это также помогает им понять значение и важность символов государства, таких как флаг, гимн и герб.

В-третьих, обсуждение патриотизма также может стимулировать интерес детей к общественным вопросам и вовлечение в гражданскую жизнь в будущем. Раннее понимание важности гражданского участия может вдохновить детей на активное участие в общественной жизни, когда они станут взрослыми.

Наконец, важно обсуждать патриотизм с детьми таким образом, чтобы они учились любить свою страну, но при этом оставались открытыми для понимания и уважения других культур и точек зрения. Это поможет им стать более толерантными и открытыми людьми, которые уважают разнообразие и многообразие мира.

Итак, обсуждение патриотизма с детьми играет ключевую роль в их общем развитии, формировании их личности и подготовке их к активной и ответственной гражданской жизни в будущем.

Литература:

1. Основная образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 4-е изд., перераб.— М.: Мозаика-Синтез,  2017. – 353с.

2. Алешина, Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. /– М.: ЦГЛ, 2005. –256 с.

3.  Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса «Проектная деятельность дошкольников». – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.

4. Интернет-ресурсы.