Сценарий "8 Марта"
план-конспект занятия (старшая группа)

«ЗДРАВСТВЙТЕ, МАМЫ!

Цель: Продолжать знакомить с праздником «Международный женский день 8 марта»

Задачи: -Воспитывать эмоциональную отзывчивость на происходящее;

 -доставить эмоциональную радость детям и взрослым.

-развивать творческое воображение и творческие способности;

 - воспитывать уважения к своей маме, бабушке, женщине.

Предварительная работа: Разучивание стихов, песен, танцев.

 Ход мероприятия: Дети входят в зал парами под  музыку, выстраиваются полукругом.

Вед 1: 

Праздник к нам пришел весной

Самый ласковый, родной,

Этот праздник дорог нам

Это праздник наших мам!

Вед 2: 

Почему 8 марта

Солнце ярко светит?

Дети: 

Потому что наши мамы

Лучше всех на свете!

СТИХИ

1 реб: Первым солнечным лучом

Постучался праздник в дом

И от радости сосульки

Зазвенели за окном.

2 реб: С днем восьмого марта,

С праздником весенним,

С первыми цветами

В этот светлый час!

Дорогие наши,

Милые, родные,

Самые красивые,

Поздравляем вас!

3 реб:

Обойди весь мир вокруг

Только знай заранее

Не найти теплее рук

И нежнее маминых

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

4 реб:

Улыбнись скорее, мама, не грусти

Подарю тебе я солнечные дни

Подарю листочки, подарю цветы

Пусть скорее сбудутся все твои мечты!

5 реб:

Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой!

Пусть услышат наши мамы,

Как мы песенку поём.

Вас, родные наши мамы,

Поздравляем с Женским днём!

Вед. 1   Сейчас для милых и любимых мам, мы подарим песню.

ПЕСНЯ «А У МАМЫ САМЫЕ ДОБРЫЕ ГЛАЗА»

Вед. 2     Молодцы, спели вы на диво очень дружно и красиво! А теперь давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. А таких сказок немало. Помнят ли их ребята? А помнят ли их мамы?

Загадки «Сказочная мама»

1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)

2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)

3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)

4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)

5. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)

(звучит веселая музыка)

Вед 1: Кажется к нам кто - то торопится!

(входит клоунесса Ириска с большой бутафорской конфетой)

Ириска: 

Эй, ребята, всем привет! Меня вы ждали или нет?

Я мимо сада пробегала и вас в окошко увидала!

Смотрю я, полон зал гостей! Так много собралось детей.

Давайте знакомиться! Меня зовут Ириска, попрошу не путать – не сосиска, не редиска и не крыска! А Ириска!

Бегает, здоровается с детьми за носы, коленки, животики.

Ириска: Я самая весёлая на свете, поэтому нравлюсь взрослым и детям. Я самая красивая, воспитанная и умная. Я пришла на праздник к вам, чтобы поздравить ваших бабушек и мам!А я еще люблю загадки загадывать.

Вот послушайте, ребятки, Загадаю вам загадки

Я про наших милых мам, Очень симпатичных дам…

1. В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения… (серёжки)

2. Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда

Это же… (сковорода)

3. Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке. (бусы)

4. В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает. (чайник)

5. Пыль найдет и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит. (пылесос)

6. Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него… (утюг)

7. Полосатый зверь у мамы

Блюдце выпросит сметаны.

И, поев ее немножко,

Замурлычет наша… (кошка)

Ириска: Ой, так  хочется потанцевать. Ребята, а давайте все вместе станцуем.

ТАНЕЦ «ОБЩИЙ»

Вед 1: А сейчас присаживайся, Ириска, и послушай, как наши дети поздравляют своих мам и бабушек.

Давайте, ребята, мам и бабушек

поздравим с женским днем,

Для них родных, любимых,

стихи сейчас прочтем.

6 реб: 

Нынче праздник, нынче праздник

Праздник бабушек и мам

Это самый добрый праздник

Он весной приходит к нам

7 реб:

В день весенний солнечный

Маму поздравляем,

Жизни долгой, радостной

От души желаем.

8 реб: 

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам

Мы за все, за все, родные,

Говорим спасибо вам!

ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ»

ПЕСНЯ «КОТЕНЬКА-КОТОК»

Вед 2 . А сейчас, дорогие мамы и бабушки, приглашаем вас посмотреть небольшую сказку. А как известно, сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок.

ИНСЦЕНИРОВКА «КТО В ДОМЕ САМЫЙ ГЛАВНЫЙ?»

9реб:

Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех я бабушек на свете

Поздравляю от души!

10 реб: 

сказать «спасибо» мы

Нашим бабушкам должны

Мы всегда пример берем

С наших бабушек во всем.

11 реб: 

Песенку про бабушку

Мы споем сейчас

Самая любимая

Бабушка у нас!

ПЕСНЯ «БАБУШКА»

Дети садятся на места

Ириска: Молодцы, ребята. Здорово к празднику подготовились…

Ой, а я ведь тоже хотела свою бабушку поздравить, чуть не забыла! Побегу, она уже меня, наверно, заждалась.(Ириска уходит)

Вед.1 До свидания, Ириска.

Вед. 2  Ой, ребятки, Ириска, кажется, конфету свою забыла. Да, она тяжелая. И что-то на ней написано. Читает: «Спасибо за праздник, посмотрите, что внутри. Да это же конфеты. Мы ее с собой возьмем в группу (дети на стульчиках остаются).

Вед 1: Вот и кончилось веселье,

Расставаться нам пора,

На прощанье пожелаем:

Мира, счастья и добра!

ФОТОСЕССИЯ

Сказка о том, как Кошка в семье самой главной стала (коллективное сочинение с детьми старшего дошкольного возраста, драматизация)

Действующие лица: Сказительница (взрослый), Кошка, Кот, Котята, Корова

Оборудование: стол, 3 стула, посуда; материя, ножницы, ведро, крынка, рыба, костюмы для героев, фонограммы русской народной музыки.

Сказительница: Я старушка-веселушка, всем известная сказочница. Расскажу- ка вам, ребята, что в мире делается. Сказку слушайте да на ус мотайте, меня добрым словом поминать не забывайте…

Жили-были в одном доме на краю села Кот да Кошка(появляются Кот и Кошка), Кот был важный, деловитый, а Кошка, наоборот, была ласковая, приветливая, да на все лапки-царапки мастерица. И были у них два сынка- Старший котёнок, да младший.(появляются Котята,  садятся на пол, играют)

Кот: Я- глава семьи, надо мне  на рыбалку сходить, котят покормить свеженькой рыбкой. Ох, трудна задача – семью содержать!

Кошка: Иди, дорогой, иди. А я тем временем кушать приготовлю, уберу, постираю, деток воспитаю.

Кот: Слушай, Кошка, надоело мне семью одному кормить,  уж очень это трудно! Ты вон  дома целый день, почти ничего не делаешь, с котятами немножко поиграла и отдыхай -не хочу! Давай с тобой местами меняться!

Кошка: как это, меняться?

Кот: Очень просто – ты вместо меня иди еду добывать, а я дома  останусь, за детьми присмотрю.

Кошка: Ой, Котик, да где ж это видано, чтобы Коты воспитанием котят занимались! Боязно мне что-то на тебя хозяйство оставлять…

Кот (обиженно): Справлюсь, что тут сложного? А вот ты, Кошка, попробуй главой семьи стать.

Сказительница: На том они и порешили. Кошка  собрала снасти рыбацкие и пошла еду добывать, а Кот с малыми Котятами домовничать остался. Ходит Кот по дому с умным видом, и думает, чем бы заняться?

(Котята подбегают к Коту):

Старший: Папа, мяу! Мы кушать хотим! Чего-нибудь вкусненького и побольше!

Младший: Папа, сшей мне новые штанишки. Мне мама Кошка всегда шьёт.

Кот: Так, не все сразу! Чтобы кашу вам сварить, сначала надо за молоком сходить. Иди, Старший котёнок к Корове, да попроси у неё молока. Скажи, если не даст, я приду, ей лишних пятен на шкуре нарисую! (Котёнок уходит с крынкой) Теперь ты, Младшенький. Иди сюда, штаны тебе будем шить!

(Кот берет материал, начинает «кроить». Входит Старший котёнок с понурым видом, следом за ним-Корова.)

Корова (с возмущением): Добрый день! Это, что же, дорогой сосед, получается???   Как ты воспитываешь своих котят? Твой Старший пришел за молоком, да не просит, а угрожает мне шкуру попортить!

(В это время входит Кошка с полным ведром рыбы).

Кошка: Что шумишь, дорогая соседка? Если обидели тебя чем-извини! Проходи, садись, чайком тебя угощу! (Корова проходит, садится за стол). 

Младший Котенок: (подходит, берет новые штанишки, видит, что это только мелко порезанные лоскутки и начинает громко плакать) Мама, мама! Папа Кот испортил мои новые штанишки!

Кошка ( качает головой и вздыхает): Вот как ты, дорогой муженек, похозяйничал!

Кот: да! Я старался, как мог! Кто ж знал, что воспитывать детей и одновременно домашними делами заниматься так трудно! Пойду я лучше и займусь тем, что у меня лучше всего получается! Пойду мышей на ужин ловить! Я же самый главный в доме! (уходит).

Сказительница: Кошка налила еще чаю Корове, обняла своих котят, и улыбнулась. Она –то знала, КТО на самом деле в семье самый главный…От кого зависит спокойствие, любовь и забота.

Все участники выходят на поклон.