Игра в Matatalab.
компьютерная программа

Сегодняшний мир не похож на вчерашний, а завтрашний – не будет похож на сегодняшний! Динамично развивающиеся технологии внедряются во все сферы жизнедеятельности человека, а особенно повышенный интерес происходит в дошкольный возраст. Нашим детям все интересно, они увлекаются всем новым.      

И мы педагоги рады новшествам, изучаем их и стараемся внедрять  в своей деятельности с детьми. Чтобы заинтересовать воспитанников, мы решили применить в педагогическом процессе  STEAM – технологии.

Использование  STEAM-технологий позволит  нам вырастить поколение успешных исследователей, изобретателей, учёных, технологов, художников и математиков.

Применение STEAM-технологий в своей  подготовительной группе мы начали с приобретения и использования роботизированного набора Matatalab.

Matatalab  - это очаровательный и простой в использовании робот-кодировщик, он помогает детям совершить захватывающее приключение в области кодирования / программирования/. Он состоит из роботизированной машины с датчиками и беспроводного контроллера с тремя режимами, а именно - режим управления, режим кодирования и режим датчика.
Этот набор предназначен для  изучения основ алгоритмики и программирования, а так же  для формирования когнитивных навыков и развития логического мышления у детей. Дети наиболее эффективно приобретают необходимые навыки и знания в процессе игровой деятельности, используя основные органы чувств (свои руки, глаза и уши).

Отличительной особенностью набора является отсутствие необходимости использовать компьютер или мобильное устройство для программирования. Программа составляется из блоков с символами на специальном поле, распознаётся с помощью камеры и передаётся на робота, который ее выполняет.

В  состав набора входят:

• Управляющая башня            
• Панель управления
• Робот
• Кабель для зарядки
• Блоки движения
• Блоки функций
• Циклические блоки
• Числовые блоки
• Блоки случайного числа
• Карта
• Пластмассовые препятствия
• Цветные пластиковые флаги

Вместе с детьми изучили состав набора и принцип работы.

Принцип работы

В состав набора входит модуль со специальным полем, на котором располагаются управляющая башня с встроенной камерой и большая кнопка запуска программы. Программа составляется с помощью пластмассовых блоков, на которые нанесены интуитивно понятные символы (стрелки, ноты и т.п.). Блоки располагаются на специальном поле в зоне видимости камеры.

Программа исполняется небольшим роботом, входящим в комплект. Этот робот перед выполнением программы располагается на специальном поле с заданием.

При нажатии на кнопку старта, камера в управляющей башне считывает составленную программу  с помощью камеры. После этого, с задержкой в 3 секунды, робот начинает выполнять действия по программе.

Matatalab мы использовали  в Центрах развития, где детям предлагалось в игровой форме выполнить программирование, начинали работать с простых заданий, до сложных. Для того чтобы дети были вовлечены в деятельность, придумывали для них историю или проблему, для решения которой надо было составить маршрут.

Задания включали в себя счёт, чтение, логику, ориентировку.  Например, «В гостях у бабушки Капы», «Помоги заправить транспорт топливом»,  «Найди клад», « Как дойти до кактуса» и т.д.  Дети играли с набором и в повседневной самостоятельной деятельности.  Благодаря этому,  работа с алгоритмами была активной, понятной, интересной и самое главное, что она приносила  детям удовольствие.

В ходе игры дети проявляли инициативу и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям. Мы увидели, что игровые действия способствовали развитию внимания, памяти, мышления, воображения, коммуникативных навыков, умение ориентироваться в пространстве, умение  общаться со сверстниками, обогащению словарного запаса, формированию связной речи.

Matatalab  уникальный дидактический комплекс, где с помощью простейшей логики и элементарной, на первый взгляд, робототехники, дети дошкольного возраста осваивают основы математики, геометрии, программирования и даже музыки.