Проект «По стопам В.И.Сурикова» с применением адвент-календаря
проект (средняя группа)

Главное управление образования

Администрации города Красноярска

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 132 «Залесье»

660074, г. Красноярск, ул.Академика Киренского, 1. Тел. (8-391) 291-27-09,

E-mail: dou132@mailkrsk.ru, Web-сайт: http:// http://dou24.ru/132/

ОКПО 53631114, ОГРН 1022402139550, ИНН/КПП 2463038196/246301001

                           Конкурс «Лучший педагогический проект»

Номинация «Лучший образовательный проект»

«По стопам В.И.Сурикова»

с применением адвент-календаря

                       Срок реализации проекта: 10.10.2022-17.10.2022 г

                                                                                             Автор проекта:

                                                                                         Сарди В.А. воспитатель

Красноярск 2022

    Аннотация  

Представленный проект реализован в октябре 2022 года. Мотивацией к возникновению проекта, стало посещением воспитанником группы с родителями музея В.И.Сурикова в Красноярске. Ребенок с упоением рассказывал о музее, картинах художника. Дети с удовольствием слушали и просили рассказать еще. На «Детском совете», мы с детьми решили разработать проект «По стопам В.И.Сурикова», используя образовательную технологию «Модель трех вопросов». Для реализации проекта я применила инновационную образовательную технологию адвент-календарь.

Дети ходили на экскурсию в Дендрарий Института леса и принесли много дубовых листьев. Я сделала адвент-календарь в виде дерева, дуба, с настоящими дубовыми листочками (заламинированными), в качестве желудей использовала киндер-сюрпризы. Желуди были пронумерованы от одного до пяти (дети средней группы ориентируются в пределах счета до пяти). Дети каждый день открывали один желудь с заданиями, которые с удовольствием выполняли и ждали следующего дня, чтобы открыть новый желудь. При реализации проекта адвент-календарь послужил средством привлечения внимания дошкольников, а желание открыть его желуди - мотиватором к выполнению заданий и получению конечного результата деятельности ребят.

 Данный проект позволил нам не только рационально спланировать и организовать образовательную деятельность, но и использовать элементы современных педагогических технологий обучения и воспитания.

Актуальность

Актуальность проблемы нравственно - патриотического воспитания детей дошкольного возраста обусловлена тем, что именно в этом периоде закладываются основы личности, позитивное отношение к природе, искусству, окружающему миру.

В настоящее время возникла серьёзная проблема патриотического воспитания у подрастающего поколения. Необходимо воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, природе родного края, семье, развивать у детей отзывчивость к бедам и проблемам других.

Искусство может и должно выступать в качестве основного источника и носителя идеи Родины, пробуждать у человека чувства патриотизма. Как поется в песне «C чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре…»

Наш родной город Красноярск гордится своей культурой, историей, традициями, знаменитыми на весь мир красноярцами, прославившими наш город и край.

Данный проект разработан, чтобы познакомить детей с творчеством В.И.Сурикова, прославлявшего в своих картинах наш родной город.

Проблематика

Дети мало знают о родном городе Красноярске, его историческом прошлом, людях его прославивших.

Цель проекта: патриотическое воспитание дошкольников через творчество В.И.Сурикова.

• Задачи проекта:
• Познакомить детей с творчеством В.И.Сурикова.
• Развивать интерес к истории родного города.
• Развивать творческие способности детей посредством использования нетрадиционных техник рисования.
• Развивать эстетическое восприятие, речевую и познавательную активности.
• развивать у детей умение договариваться, обсуждать, планировать свою деятельность;
• Воспитывать любовь к родному городу.
• Воспитывать гордость за людей, прославивших город Красноярск и Красноярский край.

 Достигнутые результаты: дети проявляют активный интерес к истории Красноярска, к творчеству В.И.Сурикова, планируем с родителями съездить на экскурсию в музей В.И.Сурикова, дети ведут беседы во время рассматривания картин художника, отражают свои впечатления в рисунках, оформили выставку «Мы маленькие художники», дети с нетерпением ждут зиму, чтобы построить снежный городок.

                                                    Основная часть

Деятельность в рамках проекта

Проект реализовывался в организованной образовательной деятельности, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей. 

                           Ресурсы обеспечения проекта:

         Организационные: деятельность педагогов и детей в рамках основной образовательной программы МБДОУ № 132.

Информационные: детская художественная литература, ресурсы интернет, взаимодействие участников данного проекта; репродукции картин художника.

Материально-техническое обеспечение:

- телевизор, компьютер, бумага, краски, кисти, изобразительные материалы.

План работ по проекту

        Список используемой литературы

1.Закон РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (ред. от 28.02.2012) // Собрание законодательства РФ от 15.01.1996. - № 3.

2.Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е.Веракса,  А.Н.Веракса. - М.: Мозаика-Синтез,

2008. - 112 с.

3. Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей и родителей / Н.А.Виноградова, Е.П.Панкова. - М.: Айрис-Пресс,

2008. - 208 с.  

4.Л.В.Михайлова-Свирская. Организация образовательной деятельности в детском саду: вариативные формы.  Учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования.- М.: Национальное образование, 2019.-

138с.

5.Титова В., Титов Г. В.И. Суриков./ Валентина Григорьевна Титова, Гай Аполлинариевич Титов. - Красноярск: Красноярское книжное издательство, 1956 - 207с

6.Безызвестных Е.Ю.; Исаева Н.- «Суриков и Сибирь»- издательство

Красноярское отделение ассоциации «Русская энциклопедия, 1995