ПРОЕКТ « ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ, НАСЛЕДУЕМ!».
проект

ПРОЕКТ « ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ, НАСЛЕДУЕМ!».

«Мы помним,

                                                    Мы гордимся»

«Помним всех поимённо,

Помним сердцем своим!

                                                                             Это нужно не мертвым,

                                                                                       Это нужно живым!»

Подготовила и реализовала: Васильева Тамара Александровна

воспитатель высшей категории

Тип проекта: патриотический, познавательный.

Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Срок реализации:1марта 2022 г.– 4 мая 2022г.

Возраст детей: средняя группа.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Проблема:  незнание детьми праздника – «День Победы»

Актуальность проекта.

«Никто не забыт, ничто не забыто!» Эта фраза с каждым годом становиться все

актуальнее. Ведь людей, прочувствовавших всю тяжесть войны становиться

все меньше и меньше, поэтому надо воспитывать детей так, чтобы

следующие поколения действительно не смогли забыть подвиг своего

народа. Малыши еще много не понимают, но слова «День Победы»  должны

накрепко закрепиться в их сознании.

Цель проекта.

Познакомить детей с главным праздником нашей страны – «Днем Победы».

Задачи проекта.

1. Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».

2. Формировать у дошкольников активное положительное отношение к славным защитникам нашей Родины, на примере А.И. Покрышкина, О. Жилиной,

Н.Ф. Гастелло.

3. Познакомить воспитанников с историей возникновения минуты молчания, вечного огня, георгиевской ленты как символов памяти.

4. Формирование понятия у детей «Голубь Мира», значение этого символа
5. Сохранения в семье воспитанников памяти о родных – солдатах Великой Отечественной войны и участниках трудового фронта; воспитание чувства уважения к героическому прошлому России.
6. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
7. Познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет. 
8. Формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир.

Предполагаемый результат проекта:

Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.

Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

Закреплены навыки продуктивной деятельности при оформлении работ, акций.

Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям.

Итог работы:

Оформление группы и приемной в праздничном стиле.

Папка-передвижка ВОВ

Папка – передвижка для родителей «9 мая – День Победы».

Макет «Вечный огонь»

Оформление стенгазеты «День Победы» (совместное творчество детей

и воспитателей группы).

Акция «Георгиевская ленточка»

Акция «Голубь мира»

Фотовыставка «Страницы опаленные войной», «Бессмертный полк»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

1 этап подготовительный.

1 марта– 11 марта

1. Определение темы проекта.
2. Формулирование целей и задач проекта.
3. Составление плана мероприятий для реализации проекта.
4. Подбор методической литературы, определение источников информации для реализации проекта.
5. Подготовка методических и дидактических материалов
6. Информация родителей о предстоящем проекте.  Привлечение родителей к участию в проекте.
7. Подбор музыкальных произведений на военную тему
8. Подготовка цикла бесед, НОД, фильмов, клипов о ВОВ
9. Блиц – опрос детей о ВОВ;

2 этап основной.

14 марта– 29 апреля.

В содержание предметно развивающей среды по теме для самостоятельной

деятельности детей целесообразно внести:

• Модели самостоятельного одевания/раздевания: флажки, ленточки,
• пилотки.
• Набор солдатиков,
• Иллюстрации с изображением военных машин, Изображение фигуры
• солдата для составления целого из частей.  

Основные формы реализации проекта:

• Чтение художественной литературы о войне: С Алексеев «Мишка», «Злая фамилия»,  «Таня Савичева», «Бронзой поднялся в небо», «Дети ВОВ»
• Беседы: «Вечный огонь», «История георгиевской ленточки»,  «Символы Победы – ордена, медали, знамена», великие солдаты Новосибирска на примере

А.И. Покрышкина, О. Жилиной, Н.Ф. Гастелло, «Герои ВОВ из моей семьи»

• Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Хотят ли русские войны»
• Художественно творческая деятельность: рисование (красками) «Георгиевская лента»,  конструирование из бумаги «Голубь мира», лепка «Военная  техника – танк Т34», аппликация «Поздравление к 9 мая», коллективное изготовление макета «Вечный огонь».
• Заучивание стихотворений посвященные Дню победы «Мы помним, мы гордимся»
• Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.
• Выставка игрушечной военной техники.
• Организация спортивного праздника, посвященного празднованию 9 мая;
• С помощью родителей группы подборка материала и изготовление стенда «Никто не забыт, ничто не забыто»,  организация выставки совместных с детьми  работ «Мы помним, мы гордимся»
• Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе»;
• Оформление папки – передвижки «Этот день Победы»
• Рисование «Вот какой у нас салют».

Для  осуществления  образовательной  деятельности  в  семье  по  теме,

целесообразно рекомендовать родителям:

• Рассмотреть иллюстрации по военной тематике.
• Рассмотреть солдатиков, игрушки – военные машины.
• Обыграть ситуацию: парад солдатиков.

3 этап Заключительный:

• Блиц – опрос детей «Что нового вы узнали о дне Победы?»
• Спортивный  праздник, посвященный празднованию 9 мая
• Конкурс чтецов, посвященный Дню победы «Мы помним, мы гордимся»
• Трансляция результатов проекта (доступно для просмотра педагогам детям и родителям)
• Выставка работ (лепка) «Военная техника – танк Т34»
• Макет «Вечный огонь»
• Стенд «Никто не забыт, ничто не забыто», Поздравительные открытки ко Дню Победы.

2 мая – 4 мая.

• Коллективная работа с детьми «День Победы! Праздничный салют!»
• Акция «Георгиевская ленточка», «Голубь мира»
• Фотовыставка «Бессмертный полк», «Страницы опаленные войной»

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:

Фотовыставка «Герои из моей семьи» (делаем на протяжении всего проекта)

Оформляем группу на протяжении всего проекта в соответствии с планом работы.

Используемая  литература:

1. Технология проектирования в ДОУ / Е.С. Евдокимова – М.: ТЦ Сфера.

2006 г.

2. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. –

М.: ТЦ Сфера, 2010г.  

3. Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о великой победе!» Москва, «Гном и

Д», 2005 г.

4.  Петрова  В.И.  «Нравственное  воспитание  в  детском  саду»,  Программа  и

методические рекомендации, М., Мозаика-Синтез, 2005.