Хэшээл "Шэдитэ талмай".
план-конспект занятия (средняя группа)

Шэдитэ талмай.

Сайн байна! Yхибүүд!

Танилсая! Би Гэрэлма Баировна, Хараасгай сэсэрлигэй хумуужэлэгшэ.

Мɣнѳѳдэр манда айлшад ерээ! Айлшадаа амаршалая!

Сайн байна айлшад!

Мунѳѳдэр таанад hонирхолтой наада наадахат «Шэдитэ талмай» (Поле чудес) гэжэ наада.

Энэ наадандамнай hонирхолтой нааданууд, даабаринууд (задания) баhал шангууд байха (призы).

Айлшадамнай манай харагшад (гости) болохо. Энэ талмаймнай эрьелдэнэ.

Эндэмнай зурган хэсэг (сектор) байна. Сектор бɣхэндэнь даабари дɣргэхэеэ оролдохобди,  hайнаар даабари дɣргэhэн хабаадагшада (фишка, смайлик) ɣгтэхэ. Хэн олон смайлик суглуулааб, тэрэ хабаадагша илаhан (победитель) болохо.

Зай, эхилхэмнай гɣ? Шэдитэ талмайгаа тоорёод байя даа.

Наадахынгаа урда разминка хэе.

- хэды хоногтойб недели (7)

- хэды сагтайб жэл (4)

- мүнѳѳ ямар саг бэ? (хабар)

- хабарай урда ямар саг бэ? (үбэл)

- тэбхэр дүрбэлжэн хэды булантайб? (4)

- унеэн хэды һүүлтэйб? (1)

- тахяа хэды хүлтэйб? (2)

- 5 тоогой һүүлдэ хэды тооб?

- жэлдэ хэды һараб? (12)

Бэрхэт даа! Разминкамнай дүүрэбэ.

Хэн хэнгэрэг (барабан) эрьюулхаб?

1Сектор «Тоолое»

- Yхибууд, бидэ зоопарк ерээбди, эндэ юу харанабда (амитадые) гэрэй гɣ али зэрлиг амитад гɣ, тоологты,хэды амитан талмай дээрэ харагданаб (ябанаб) (10)

-шандаган хэдыдэхи байнаб? (5) Саша! Тооло табанһа нэгэ тоо хүрэтэр.

- зан хэдыдэхи байнаб? (8). Олег! Тооло найманһаа нэгэ хүрэтэр.

Бэрхэт даа! Амжалтатай энэ даабари дүүргээт!

Воспитатель:  хэн хэнгэрэг эрьюулхэб? 2Сектор «Хүхюу тоо»

- 1+1 =2 (нэгэн дээрэ нэгые нэмэхэ хоёр болохо)

- 1+2= 3 (нэгэн дээрэ хоёрые нэмэхэ гурба болохо)

Зай бэрхээр хүдэлбэд!

 Воспитатель:  хэн хэнгэрэг эрьюулхэб? 3 Сектор «Геометриин бэеын түхэл»

 энэ даабари, һанагты даа! Ямар байдагбэ геометриин бэеын түхэл.

 Отгадайте загадки о геом-х фигурах. Таабари таахамнайгуу?

-Энэ бэен түхэл! Булан угы, монсогорхон (тɣхэреэн ,круг)

- Энэ бэен түхэл! Дүрбэн булантай, дүрбэн талатай, утань адли (дɣрбэлжэн,квадрат)

-  Энэ бэен түхэл! Гурбан булантай, гурбан талатай (гурбалжан, треугольник)

-  Энэ бэеэн түхэл, дүрбэн булантай, дүрбэн талатай паар адли талатай. (сэхэ буланта, прямоугольник)

Бэрхээр хүдэлбэд үхибүүд.

Yхибɣɣд! Мүнѳѳ биидэ  амархамнай гɣ? эсээгүд? (физминутка)

Урагша, хойшоо

Иишээ, тиишээ

Гараа дээшэнь үргэе

Бэеэ дээшэнь татая!

Иишэ тиишээ харая

Урагша хойшоо дэбхэрье!

Зай биидэ амараабди, саашаа хүдэлэе.

Саашань хэн хэнгэрэг эрьюулхэб? 4  Сектор «Ухатай бодолго» энэ даабари задача бодолго бодохо.

(условие – нүхэсэл, асуудал, харюу)

- аяга соо гурбан морхооб, дүрбэн алим(яблоко) хэды жэмэсүүд хэбтэнэб? (4 алим, морхооб – жэмэс бэшэ, энэмнай огородой эдеэн болоно)

-хашаа соо эрэ тахяа, эмэ тахяа хоёр ябана. Эрэ тахяа хоёр хүлтэй, эмэ тахяаниинь дүрбэн хүлтэй. Хэды хүлнүүд ябааб хашаа соо? (тахяа хоёр хүлтэй, дүрбэн хɣл ябаа)

- уһан дээгүүр шубууд ниидэнэ: голубха, сурхай (щука), хүхэ буха. Хэды шубууд бэ? (3)

Хэн хэнгэрэг эрьюулхаб?5 Сектор «Хүхюутэй бодолго» энэмнай һүбэлгэн бодолго болоно.

- онтохон «Репэ» соо хэды хүн репэ татааб? (3)

- стол дээрэ гурбан яблоко, нэгэ яблокынь дундуураа хэршээтэй, хэды яблоко стол дээрэ? (3)

- декабрь һара болобо, гарма сэсэг (ромашка) ургаба, үшѳѳ нэгэ сэсэг . хэды сэсэг ургааб? (үбэл һарада сэсэг ургахагүй)

6 Сектор «Решение примеров»

- баруун талада зураха тэбхэр дүрбэлжэн

- дунда түхэреэн

- зүүн талада гурбалжан

- баруун доро талада жомбогор

- баруун дээдэ талада дүрбэн булантай

- дүрбэн талатай паар адли талатай.

Бэрхэт, үхибүүд! Булта даабари амжалтатай дүүргээт!

Бэрхэт даа бɣхы даабари дɣргэжэ гарабабди. мɣнѳѳ хэшэлэнгэй дүн гаргая!

- хэн эгээ бэрхээр хүдэлѳѳб?

- хэн эгээ ухатай байгааб?

- хэн олон смайлик суглулааб?

- Бултадытнай энэ наадан һонирхолтой байгаа гүү?

Бэрхэр наадаhандатнай таанадта бэлэг барихам.