НОД "Красная книга Ямала"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

№ 15 «Красная книга Ямала»

Цель: дать детям представления о Красной книге Ямала, познакомить с некоторыми редкими животными.

Задачи:

- сформировать представление у детей о возникновении «Красной книги», с какой целью она была создана;

- развивать у детей познавательный интерес о растениях и животных, которые занесены в Красную книгу;

-  воспитать гуманное и ответственное отношение ко всему живому..

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, в нашей стране очень много разных растений и животных. Какие животные обитают в России? Птицы? Насекомые? Кто живет в Черном море?

Ответы детей.

Воспитатель: Среди них есть такие, которых осталось очень мало. Их так и называют – редкие. Как вы думаете, почему они стали редкими?

Ответы детей.

Воспитатель: Редкие животные и растения в нашей стране, и в других странах тоже, охраняются законом. Но недобрые люди часто нарушают этот закон. Человек часто бывает очень жесток по отношению к растениям и животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше.

Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ни одного живого существа.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни. (слайд 2)

Воспитатель: И вот ученые решили издать Красную Книгу. Но почему именно красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно! Может случиться беда. Вот так выглядит Красная Книга России. (слайд 3). Она информирует, какие виды животных и растений в опасности. Призывает изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Для удобства пользования, страницы у книги цветные. (слайд 4)

На красных листах помещены сведения о видах, находящихся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без введения специальных мер охраны.

На желтых листах— уязвимые виды. Эти виды встречаются в количествах достаточных для выживания, но их численность очень быстро сокращается.

На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных.

Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко, на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть.

На серых листах — сведения о мало изученных и редких видах. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся.

На зеленых листах — сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности.

Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые виды.

Воспитатель: Как вы думаете, от человека зависит красота природы? А всегда ли человек помогает природе?

Ответы детей.

Воспитатель: А ведь мы крепко-накрепко связаны с растениями и животными. (слайд 5) Уничтожим птиц – насекомые съедят всю зелень – люди не смогут есть плоды, овощи. Так всегда происходит в природе: исчез один – заболел другой – погиб третий.

Воспитатель: Ребята, у нашей малой Родины тоже есть своя Красная книга. (слайд 6) В нее занесены животные Ямала, которых нам с вами нужно оберегать.

В нашем округе ведется большая работа по экологической безопасности. Одним из результатов этой работы стало второе издание Красной книги Ямала. Я уверена, что Красная книга Ямало-Ненецкого автономного округа полезна не только специалистам – биологам и экологам, – но и всем ямальским читателям, которым небезразлично, какой мир мы оставим нашим потомкам.

Воспитатель: Как вы думаете, какие животные и растения есть в Красной книге Ямала?

Ответы детей.

Воспитатель: Белый медведь. Статус – редкий вид. Самый крупный из

наземных хищников. Длина до 3 м, высота в холке до 1,6 м, вес самцов обычно 400–600 кг (редко до 1 т), самок – 200–300 кг. Основная добыча – тюлени, главным образом кольчатая нерпа. (слайд 7)

Атлантический морж. Статус - находящийся под угрозой уничтожения. Тело массивное, небольшая голова сливается с толстой шеей. Длина тела до 4, редко до 5 м, вес до 1 т. Глаза маленькие, ушные раковины отсутствуют. Морда широкая, верхняя губа усажена толстыми, жесткими щетинами,

похожими на щетку. Характерная особенность – торчащие вниз изо рта мощные бивни. (слайд 8)

Белуха. Статус - Малоизученный вид с неопределенным статусом. Зубатый кит длиной до 6 м и весом до 2 т (отдельные самцы), самки мельче. Голова небольшая, округлая, клюв не выражен. (слайд 9)

Северный олень. Статус – находящийся под угрозой уничтожения. Стадное животное. Максимальный размер стад образуется зимой, летом ведет одиночный или групповой образ жизни. (слайд 10)

Белоклювая гагара. Статус – редкий пролетный вид. Размером с крупного

гуся, телосложение массивное. Гибель в рыболовных сетях, браконьерство, всевозможные загрязнения воды, особенно нефтяные. (слайд 11)

Краснозобая казарка. Статус – редкий гнездящийся вид. Небольшой гусь с коротким клювом и шеей. Окраска из сочетания черного, белого и каштаново-красного цветов. (слайд 12)

Пискулька. Статус – редкий вид распространенный на ограниченной территории. Во время полета пискульку можно отличить по сравнительно узким крыльям и частым взмахам. (слайд 13)

Малый лебедь. Статус - Вид с восстанавливающейся численностью. От лебедя-кликуна отличается меньшими размерами и относительно короткой шеей. (слайд 14)

Беркут. Статус – очень редкий вид. Крупный орел. Окраска снизу темная, сверху сочетание темно-бурого, серого и охристо-рыжего. (слайд 15)

Стерх. Статус - Вид, численность которого уменьшилась до критического уровня и которому грозит вымирание. (слайд 16)

Белая сова. Статус - редкий вид с сокращающейся численностью. У взрослых самцов голова, нижняя поверхность тела, а иногда и все оперение чисто-белые. Самки белые с пестринами. (слайд 17)

Филин. Статус - чрезвычайно редкий вид, находящийся под угрозой исчезновения. Самая большая сова. (слайд 18)

Обыкновенная жаба. Статус - редкий, малочисленный вид. Исчезает из-за вырубки лесов, загрязнения водоемов промышленными отходами, в том

числе, нефтепродуктами. (слайд 19)

Сибирский осетр. Статус - вид, находящийся под угрозой уничтожения. (слайд 20)

Муксун. Статус - популяция c сокращающейся численностью. (слайд 21)

Воспитатель: вы ребята, узнали сегодня о некоторых животных, птицах и рыбах, которые занесены в Красную книгу нашей малой Родины.

Давайте с вами будем относиться к природному миру бережно и с большой любовью. (слайд 22)