Репкэ - ород арадай онтохон
материал (младшая группа)

Драматизация сказки «Репка» на бурятском языке

Цель: формировать у детей навыки работы в команде и общения в группе, учить осозновать эффективность использования совместного творчества.

Задачи:

- учить понимать поступки персонажей и события произведения;    

     - развивать память, мышление, координацию и двигательную активность, выразительность и темп речи, силу голоса;

     - формировать лексико-грамматический строй, фонематический слух, правильное произношение.

Роли: Автор, Репкэ, Үбгэн аба, Хүгшэн эжы, Аша басаган, Нохой, Миисгэй, Хулгана

Автор:

Үбгэн аба хүгшэн эжы хоёр репкэ таряа. Тэрэ репкэнь томо болоо.  Нэгэтэ үбгэн абын огород руу ороод, репкэнь томо болоод байба.

Үбгэн аба:

-Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Татанаб, татанаб!

Үбгэн аба хүгшэн эжыеэ дуудана:

- Хүгшэн, ерыш, туhалыш!

Хүгшэн эжы:

-Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Үбгэн аба:

- Татая!

Хүгшэн эжы:

- Татая!

Үбгэн аба хүгшэн эжы хоёр:

- Татая, татая!

-Уу, ямар хʏндэ гээшэб!

Тэрэ хоёр татажа шадаагүй. Хүгшэн эжы аша басагаяа дуудаба:

- Басаган, ерыш наашаа, туhалыш!

Аша басаган хэлэнэ:

-Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Үбгэн аба:

- Татая!

Тэрэ гурбан:

- Татая, татая!

-Уу, ямар хʏндэ гээшэб!

Аша басаган нохойгоо дуудана:

- Жучка, ерыш наашаа, туhалыш!

Нохой:

-Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Аша  басаган:

-Татая!

Тэрэ дʏрбэн :

- Татая, татая!

-Уу, ямар хʏндэ гээшэб!

Нохой миисгэйе дуудаба: 

- Миисгэй, ерыш наашаа, туhалыш!

Миисгэй:

- Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Нохой:

- Татая!

Тэрэ табан:

- Татая, татая!

-Уу, ямар хʏндэ гээшэб!

Миисгэй хулганые дуудаба:

- Хулгана, ерыш наашаа, туhалыш!

Хулгана:

- Уу, ямар томо репкэ гээшэб!

Миисгэй:

- Татая!

Тэрэ зургаан:

- Татая, татая!

Ураа! Гараа!

Булта:

• Биб гэһэн гансаараа, бэдэ гэһэн хамтаараа!