Конспект мероприятия «Великий День Победы» для старшего дошкольного возраста
материал

Конспект мероприятия «Великий День Победы»

для старшего дошкольного возраста (подготовительной группы)

Автор: Саратовкина В.А.

Описание: Данное мероприятие разработано для детей подготовительной группы. Дети закрепляют и расширяют знания о Великой Отечественной войне. Занятие интегрированное. Материал может быть использован педагогами старших и подготовительных групп.

Цель: создать условия для формирования знаний и интереса детей старшего дошкольного возраста к героическим страницам истории России.  

Задачи:

1.Знакомить с событиями Великой Отечественной Войны, закреплять знания о том, как люди защищали свою страну.

2.Развивать у детей уважение к историческому прошлому своей страны, ветеранам ВОВ, отстоявшим мир в жестоких сражениях.

3.Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свой народ, любовь к своей Родине.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, презентация, музыкальный проигрыватель, записи песен, видео о начале войны.

Предварительная работа: беседы о ВОВ, чтение тематических рассказов, заучивание стихов, пословиц о ВОВ, рассматривание иллюстраций, мультфильмов о войне.

Ход мероприятия:

1- 2 слайд.

Воспитатель: Совсем скоро мы будем отмечать знаменательный день – День Победы. Вот уже 77 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная Война, но каждый год снова и снова мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину в той страшной войне.

Воспитатель: Так что же это за праздник – День Победы? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята! Это праздник всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем одерживал победу над врагом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете когда началась Великая Отечественная Война? (ответы детей)

3 слайд.

2 ребенка читают отрывок из стихотворения Сергея Михалкова «Быль для детей»

Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских -

Это значит - против нас.

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного!

4 - 8 слайд.

Воспитатель: 22 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с аэродромов поднялись немецкие самолеты с бомбами. Громом покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков, грузовиков. Немецко-фашистская Германия, без объявления войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на детские лагеря, сады, школы, больницы и жилые дома.

Просмотр  видео о начале войны

Воспитатель: Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны.

9 - 12 слайды.

Но они просчитались, на защиту свободной любимой Родины встал весь народ от мала до велика. В те дни появилась песня – призыв:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой,

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

- Я предлагаю вам послушать отрывок этой песни и посмотреть на экран (звучит отрывок песни «Вставай, страна огромная!»)

13 слайд.

Воспитатель: Все люди поднялись на защиту своей Родины. Каждый день увозили бойцов на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верою в победу.

Дети исполнят  песню «Шли солдаты на войну»  

14 слайд.

Воспитатель: Бои идут везде и на земле, и воздухе, и в море.

На войне было сложено много пословиц и поговорок бойцами. Я предлагаю вам вспомнить их.

Дети:

- Русский солдат не знает преград.

- Солдатское дело – воевать храбро и умело.

- Друг за друга стой и выиграешь бой.

- Набирайся ума в ученье, храбрости – в сраженье.

- С родной земли умри – не сходи!

- Где смелость, там и победа.

- Кто дрожит, тот и от врага бежит.

15 - 16 слайд.

Воспитатель: На фронт шли не только солдаты. Молодые девушки стремились на фронт, многие были санитарками, разведчицами, даже летчицами.

17 -18 слайд.

Воспитатель: Даже дети нередко убегали на фронт, чтобы воевать с фашистами. Кто-то уходил к партизанам в лес, для борьбы с фашистами, многие мальчишки становились сынами полка.

Самому маленькому участнику войны было всего 6 лет, звали его Сергей Алёшков гвардии рядовой.

Некоторые из ребят получили самую высокую награду страны Героя, к сожалению, посмертно, т.е. эти ребята погибли.

19 -20 слайд.

Воспитатель: В годы Великой Отечественной Войны ни один гражданин не оставался равнодушным… Ребята, а как вы думаете, чем могли помочь те, кто не воевал на фронте? (Ответы детей)

В тылу работали заводы, для фронта они делали танки, самолеты; отливали снаряды и пули; шили солдатам одежду и сапоги; изготавливали бомбы и ружья для солдат. «Все для фронта! Все для победы!» – лозунг советского народа во время Великой Отечественной Войны.

21 - 24 слайд.

Воспитатель: Да, война - это страшно, это огромный труд, каждодневные изматывающие бои, в которых гибли люди. Но даже в таких ужасных, сложных условиях люди находили минутки для отдыха, развлечений.

Сейчас ребята споют частушки военной поры

Дети поют частушки.

Ах, какие молодцы,

Всё же наши лётчики!

Задали такого перца

Вражеским налётчикам.

Ой, девчонки, ой подружки,

Я военного люблю.

Но пока я — лётчик Маша,

Фрицев с неба я долбл

Решил Гитлер наяву:

«Я к зиме возьму Москву!»

Получил он в зуб кулак,

Наподдали так и так!

Медсестричка! Медсестричка!

Не смотрите, что мала.

Под огнем на поле боя

Десять раненых спасла!

Как услышали фашисты

Наше громкое «Ура!»,

Только пятки засверкали,

Побежала немчура!

Дети танцуют танец «Ах эти тучи в голубом»

25 слайд.

Воспитатель: Что вы видите на экране? Фронтовой «треугольник». Письма писали на листочках чаще всего карандашом, потому что ни чернил, ни ручки в окопах не было. Были раньше такие химические карандаши, очень похожие на простые, но если кончик грифеля химического карандаша намочить, то он начинал писать, как чернила. Не было в окопах ни стола, ни стула, ни настольной лампы. Приходилось солдатам писать письма на коленках, на пеньке, при неверном свете самодельного светильника или луны. Не было на войне конвертов и обратного адреса. В минуты затишья написанное письмо складывали в «солдатский треугольник», писали адрес назначения, а вместо обратного адреса - номер полевой почты. Военный почтальон собирал письма и отправлял на попутном транспорте в тыл. Получить такой «треугольничек» было большим счастьем.

А вот писем в конвертах с фронта люди боялись. Как вы думаете почему? (в конвертах приходили похоронки или извещение о том, что кто-то пропал без вести).

Можно предложить сложить «фронтовой треугольник»

26 - 28 слайд.

Воспитатель: Ребята, а когда закончилась война? (ответы детей ).

9 мая 1945 года наши солдаты дошли до Берлина – столицы Германии. И там, на самом главном здании, которое называлось Рейхстагом, был водружен наш красный флаг Победы. Красное знамя на здание Рейхстага водрузили сержант М. Егоров и младший сержант Кантария . Знамя Победы – это красное знамя, оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.

Запись об окончании войны

29 слайд.

Воспитатель: Великая Отечественная Война была самой тяжелой из всех войн, но люди не теряли веры в победу. «Враг будет разбит – победа будет за нами!». В этой страшной войне погибли более 20 миллионов людей. У каждого из них были родные и близкие. Нет в России семьи, которую война обошла стороной.

Ребенок читает стихотворение Александра Твардовского «Война — жесточе нету слова…»

Война! И жестче нету слова!

Войну мы вспоминаем снова.

Ты миллионы жизней унесла..

Война! Проклятая война!

Воспитатель: Целых четыре года длилась война. И вот наконец-то война закончилась, и солдаты возвращались домой к своим родным и близким.

30 - 31 слайд.

Воспитатель: 24 июня 1945 года – прошел исторический парад, прошедший на Красной площади в честь победы СССР над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Мероприятие принимал маршал Георгий Жуков, командовал войсками маршал Константин Рокоссовский. В Параде Победы приняли участие полки, в которых шли рядовые, сержанты и офицеры различных родов войск, отличившимися в боях и имевшими боевые ордена. В параде принимали участие артиллерийские, мотомеханизированные, воздушно-десантные и танковые части и подразделения.

32 слайд.

Воспитатель: Вслед за полками фронтов и ВМФ на Красную площадь вступила сводная колонна советских воинов, которые несли опущенные до земли 200 знамен немецко‑фашистских войск, разгромленных на полях сражений. Эти знамена под барабанный бой были брошены к подножию Мавзолея в знак сокрушительного поражения агрессора.

33 слайд.

Воспитатель: И в наше время, каждый год, проходит Парад Победы, где наша страна показывает мощь нашей армии, новейшую технику.

Воспитатель: А что еще бывает в этот день, послушайте загадку:

Вдруг из темной темноты

В небе выросли кусты

А на них – то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали голубыми,

Пунцовыми, золотыми.

Воспитатель: Что же это такое? Дети: Салют.

34 слайд.

Воспитатель: Конечно же, ребята, это салют. Это салют для всех людей, кто участвовал в этой страшной войне, кто погиб и кто вернулся живым. День Победы – это праздник со слезами на глазах, это слезы радости и большого горя.

Звучит отрывок песни «День Победы»

35 слайд.

Воспитатель: Ребята, кто такие ветераны? (ответы детей).

Ветераны – это люди, отвоевавшие у врага победу, это герои! К сожалению, все меньше и меньше остается ветеранов, которые были участниками той войны и кому мы обязаны своей свободой. Мы благодарим ветеранов Великой Отечественной Войны за чистое и светлое небо, здоровья и благополучия им еще на долгие годы!

Как вы думаете, что мы должны сделать, если встретим ветерана? Дети: Поздравить с праздником, поблагодарить за мирную жизнь, вручить цветы и т.д.

Дети поют песню «Солдаты войны» (Евгений Цыбров) или «Салют, победа!» (музыка - Юрий Чичков, слова - Константин Ибряев)

36 - 37 слайд.

Воспитатель: В этот день – 9 мая каждый год вспоминают и тех, кто остался на полях сражений, с благодарностью вспоминают наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях. 9 мая принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны. В память о них горит Вечный огонь.

Ребенок  читает стихотворение М. Исаковского «Куда б ни шел, ни ехал ты…»

Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты – рыбак,

Шахтер,

Ученый иль пастух,-

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

Он сделал все, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберег.

38 слайд.

Воспитатель: А еще каждый год, 9 мая, в нашей стране, в других странах идет «Бессмертный полк» - люди проходят колонной по улицам городов, деревень с фотографиями своих родственников - участников Великой Отечественной войны, подпольщиков, бойцов Сопротивления, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников, детей войны для увековечивания памяти, как дань тем, кто ковал победу. 

Воспитатель: Молодцы ребята! Я благодарю вас за внимание, и завершить наше мероприятие мне хотелось бы следующими словами:

Мир – это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен детям!

Мы скажем снова «Нет Войне!»

И повторим мы это слово.

Пусть мирно будет на земле,

Пусть будет мир всему основой!

                              ( С. Богомазов)