Игра - квест "Моя Родина".
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий квест-игры по патриотическому воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста

Цель: актуализировать знания о родине - России, и о малой родине – городе Магнитогорске»

Предварительная работа:

1. Беседы о родной стране – России;

2. Рассматривание энциклопедии «Моя Родина – Россия;

3. Знакомство детей с государственными символами России – Флаг, Герб, их

значение для страны, толкование;

4. Рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, ромашки,

народно-прикладное искусство и другое;

5. Слушание песен о России, Родине, ее просторах.

6. Дидактические игры по патриотическому воспитанию из серии «Моя родина – Россия»

Здравствуйте, ребята. Мы сегодня собрались с вами в этом зале для того, чтобы поиграть. Вы любите играть? А чтобы играть было интереснее, могу вам сразу открыть один небольшой секрет. Если вы все сделаете правильно, то в конце вас ждет сюрприз.

Воспитатель: - У нас необычная игра в форме квеста. Напомню всем, что квест – это такая игра, в которой участники находят и выполняют не одно задание, а целый ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу.

Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

Вы знаете, что наша страна очень большая, и очень могущественная. В России очень много традиций и праздников, очень много различных умельцев и знаменитых людей. И знают величие нашей страны многие государства.  Но есть у России и негласные символы, по которым можно сказать, что этот предмет принадлежит исключительно России. И чтобы узнать, что это за предметы, я предлагаю отгадать загадку. Если вы правильно угадываете этот символ, то находите его в нашем зале и получаете задание. После правильного выполнения задания вы получаете часть картинки – пазла, при правильном выполнении всех заданий вы получаете все фрагменты и собираете картинку. И по этой картинке, вы определяете, где же вас ждет сюрприз. Вам понятны правила? Тогда начнем?

1 загадка :

 Желтые глазки в белых ресничках,

Людям на радость, пчёлкам и птичкам.

Землю собою они украшают,

На лепестках их порою гадают

Бабочки любят их, любят букашки

Эти цветочки зовутся … (Ромашки)

Правильно, ребята! Посмотрите внимательно, где у нас в зале находятся ромашки? На ее лепестках есть задание? Дети находят конверт на одном из лепестков ромашки.

И первое задание, которое вам необходимо выполнить, это «Блицтурнир». Я буду вам задавать вопросы, а вы мне на них отвечать. Если отвечаете правильно – фрагмент картинки достается вам.

1. Как называется страна, в которой мы живём?
   2. А как называется столица нашей Родины?
   3. Как называются люди, живущие в России?
   4. Что мы называем малой родиной?
   5. Как называется город нашей малой родины?
   4. Кто является президентом России?
   5. Как называется река в нашем городе Магнитогорске?
   6. Как называется область, в которой мы живем?
   7. Как называется улица, на которой расположен наш детский сад?
   8. Как называется главная река в столице России?

Ну что же, вы справились с первым заданием, и я вручаю вам часть пазла. Чтобы получить следующую часть, вам нужно отгадать загадку:

По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)

Кто внимательный и увидел ответ на эту загадку, Правильно ребята, это береза, а вот и задание на ее веточках.

Воспитатель открывает конверт и читает задание:

Ребята, перечислите мне государственные символы России? А вы знаете, из каких цветов состоит флаг России?

Во многих странах есть похожие флаги, и расположением полос и цветом. Я предлагаю вам из всего множества флагов, которые лежат сейчас перед вами, выбрать именно флаг России. Расскажите, что значат цвета флага?

Молодцы, вы справились с заданием, и вот честно вами заработанный фрагмент пазла.

Чтобы выполнить следующее задание, нам надо разгадать ещё одну загадку:

Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева... (МАТРЁШКА)

Правильно, ребята, это очень необычная игрушка, которая есть только в России и находится она у нас в зале. Кто ее видит? А задание в конверте матрешка для нас приготовила?

Воспитатель вскрывает конверт и читает задание:

Подскажите, ребята, а в какой области мы с вами живем? Правильно, в Челябинской. А чем славится Челябинская область?

Вы перечислили много замечательных мест в нашей области, но я бы хотела уделить особое внимание природным национальным паркам, которые у нас есть. Это очень красивые и живописные места, где можно отдохнуть и полюбоваться природой, понаблюдать, если повезет, за животными, которые обитают здесь. И вот вам задание – из всех предложенных на столе животных выберите только тех, кто обитает у нас в Челябинской области.

Дети выбирают животных и проверяют вместе правильность выполненного задания. В конце получают часть картинки за правильное выполнение.

Ребята, а вы не плохо справляетесь с заданиями, если так дело пойдет и дальше, то думаю приз будет ваш. Но я предлагаю маленько отдохнуть от  заданий и поиграть в веселую и увлекательную народную игру «Гори-гори ясно»

А вот и следующая загадка:

На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это… (САМОВАР)

А вот и задание:

Скажите мне ребята, а как называется наша малая Родина? А что для вас значит малая Родина, и как вы понимаете это словосочетание?

А чем вам нравится наш город?

Я предлагаю поиграть вам в одну очень интересную игру. На столе лежат карточки, и у каждой есть номер. Вы берете кубик, кидаете его,  и какая цифра выпадает на кубике, ту картинку вы и берете и рассказываете, что вы видите на картинке. (на карточках достопримечательности города Магнитогорска)

Вы честно заработали ещё один фрагмент пазла, проверьте, получается ли у вас картинка? Не хватает одного фрагмента? Ну тогда следующая загадка:

Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко ...  (ГАРМОНЬ)

Кто нашел задание? Нет конверта? Зато есть мешок! А в мешке задание…

На столе расположены картинки с профессиями, которые есть у нас в городе Магнитогорске. А в мешке – предметы, которые необходимы человеку этой профессии. Вы по очереди достаете предмет и решаете, какой же профессии он необходим.

Вот и последний фрагмент нашего пазла, но я не пойму, что же у нас получилось?  Дети дают ответ, что это игра «Логико-малыш».

Дети ищут в зале эту игру и находят конверт.

Воспитатель: ну что ребята, вы превосходно справились со всеми заданиями и это последнее.. Вам нужно правильно сыграть в эту игру и тогда вы найдете свой приз.

Дети выполняют задания и находят приз.