Краткосрочный проект «Моя малая Родина» ст. гр
проект (старшая группа)

Продолжительность: краткосрочный (05.11.2018 - 12.11.2018)

Тип проекта: информационно – творческий.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Возраст детей: 5-6 лет.

Актуальность: В педагогической науке патриотическое воспитание было и остается одним из важнейших направлений. Но формирование патриотического сознания – это длительный процесс, который может осуществляться на протяжении всей жизни человека. Началом формирования патриотической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство.

Любовь маленького ребёнка к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своей природе, к дому, к улице, на которой он живёт, городу.

Наблюдая за детьми, я увидела, что они с любопытством рассматривают открытки, фотографии о родном городе, делятся впечатлениями. Но, беседуя с детьми, я убедилась в том, что у детей поверхностные представления об истории родного города.

Цель: осуществление комплексного подхода к формированию духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать первичные представления о своей стране, о своем городе.

- Познакомить детей с государственной символикой: флаг, герб, гимн

- Познакомить с историей родного города, его памятниках и архитектуре (современных и старинных творениях).

-Формировать элементарные исследовательские навыки.

-Закрепить знания домашних адресов.

Развивающие:

-Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь; память, интерес к игровой деятельности, творческие и познавательные способности, воображение.

Воспитательные:

- Посеять и взрастить в детских душах семена любви к родной природе, к родному городу, к родному дому;

 -Воспитывать интерес к посещению культурных объектов города.

 -Воспитывать у детей чувство гордости и интереса к своему городу.

Предполагаемый результат:

• Формирование устойчивого интереса детей к изучению данной темы.

• Повышение компетентности педагога по представленной теме.

• Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Этапы работы над проектом:

I этап: подготовительный (организационный)

- Подборка материалов, художественной литературы по заданной тематике

- Сбор иллюстративного материала

- Разработка презентации на тему: «Мой город Тосно»

II этап: практический (непосредственная реализация проекта)

План мероприятий по реализации проекта:

III этап: заключительный (подведение итогов, оформление результатов, продуктов проекта)

Провели анализ и обобщили результаты, полученные в процессе проекта.

Познакомились с флагом, гербом России и г. Тосно.

Узнали историю г.Тосно, с использованием презентации «Мой город Тосно»

 Дети отметили, что Тосно очень красивый город. Также отметили, что существуют архитектурные здания, памятники, дворец культуры, музей.

Из 12 детей, 10 детей знают свой домашний адрес, 2 детей знают частично.

8 семей посетили местный музей.

Оформили выставку рисунков «Семейный герб», все 12 семей приняли участие.

Краткосрочный проект

«Моя малая Родина»

для старшей группы

компенсирующей направленности «Пчелки»

Разработала:

Воспитатель Шубина М.А.

2018 г.