Конспект развлекательного мероприятия для старшей группы "Друг природы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект развлекательного мероприятия

для детей старшей группы «Друг природы».

Цель: Сформировать у детей элементарные экологические знания, знания о природе родного края; учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Задачи: Развивать познавательный интерес к миру природы, представление о том, какие действия вредят природе; развивать речь в беседе, логическое мышление, внимание через дидактические игры, умение делать простые выводы, умозаключения, мелкую моторику рук. Воспитывать у детей гуманное поведение, ответственное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Оборудование и материал:

Макеты: деревья, «барабан» для игры, коробочки от сока, фантики от конфет, пустые пакетики от чипсов, пустые бутылки из-под напитков.

Наглядно – демонстрационный материал: альбом «Лекарственные травы», модели «Правила поведения в природе» в презентации, мультимедийная презентация «Голоса птиц», папка «Красная книга Мордовии» с картинками животных и растений, предметные картинки «Цветы», «Деревья».

Раздаточный материал: желуди, медали для награждения «Знаток и друг природы».

Ход:

Звучит музыка, дети становятся в круг, совершают ритуал приветствия.

(поочерёдно будем касаться пальцами одной руки пальцев другой руки.)

Здравствуй солнце золотое, (касаются большие пальцы друг друга)

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, синий ручеёк,

Все живём в одном краю, всех я вас приветствую!

Улыбнитесь друг другу, подарите свои лучезарные улыбки, чтобы у всех было хорошее настроение.

Воспитатель. Сегодня мы с вами проведем игру-викторину «Знаток и друг природы». А что же такое природа?

Ответы детей.

Воспитатель. Я думаю, что вы согласитесь со мной, если я скажу, что практически все, что нам нужно, мы получаем от природы. А что же нам дает природа?

Ответы детей.

Воспитатель. Наша игра «Знаток и друг природы» будет проходить как передача «Поле чудес». Но мы ее изменим. Когда вы отгадаете слово, мы еще о нем немного поговорим.

Для начала нам нужно разделиться на 2 команды, каждая из которых должна дать своей команде название. Хорошо? (Дети советуются и придумывают команды). Итак, начинаем.

Воспитатель: Природа - лучшая аптека. На каждую болезнь у нее есть своя лекарственная трава. Назовите их. Дети поочередно вспоминают и называют лекарственные растения. За каждый правильный ответ получают желудь.

Вопросы командам:

1. Этот цветок распускается в мае,

Белые бусинки он одевает (Ландыш)

Здесь нужно поговорить о том, что ландыш занесен в Красную книгу, и что его нежелательно рвать.

2. У меня длинней иголки,

Чем у елки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке,

Ветки – только на макушке. (Сосна) .

Здесь нужно поговорить о вырубке лесов, о значении деревьев.

3. Как называется лес, в котором растут одни березы?

4. Как называется лес, где растут одни дубы?

Воспитатель. А теперь представьте, что мы в лесу, а вот и две полянки, где можем поиграть, но посмотрите, что это? Дети смотрят по сторонам и видят «мусор». Как же нам быть?

Ответы детей. Далее проводиться игра «Кто быстрее соберет мусор».

Также дети вспоминают о правилах поведения на природе. (Просмотр презентации «Правила поведения в природе»).

Воспитатель. А наша игра- викторина продолжается

5. Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее. (Лиса)

6. Трав копытами касаясь

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

Воспитатель. Какие животные еще живут в лесах Мордовии?

Ответы детей. За каждый ответ команда получает желудь. Здесь вспоминаем о заповедниках Мордовского края.

Воспитатель. Для чего люди ходят в лес?

Ответы детей.

Проводится физкультминутка «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы (потягивания,

Небывалой красоты (руки в стороны) .

К солнцу тянутся цветы (потягивания,

С ними потянись и ты, (руки вверх)

Ветер дует иногда (машут руками,

Только это не беда (изображая ветер)

Наклоняются цветочки, (наклоны)

Опускают лепесточки.

А потом опять встают (встают)

И по-прежнему цветут.

Во время физкультминутки звучит спокойная мелодия.

Отдохнули, поиграли и нисколько не устали.

Мы сейчас проверим, как вы знаете цветы, которые растут в Мордовии.

Проводится игра «Узнай цветок». (Дети называют цветы по картинкам)

Воспитатель: Ребята, мы поговорили о растениях и животных нашего края, но забыли о птицах. А хотите послушать пение птиц? Воспитатель и дети смотрят презентацию «Голоса птиц» и слушают их пение. Дети поочередно по командам называют пернатых друзей.

Воспитатель. Понравилось ли вам, ребята пение птиц? Какие звонкие и разнообразные голоса!

Воспитатель подводит итог:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни. (В. Берестов)

Молодцы, ребята, все вы хорошо усвоили правила поведения на природе. Команды активно отвечали на все вопросы, все эти знания о родной природе вам очень пригодятся в дальнейшей жизни. Сегодня я хочу наградить вас медалями «Знаток и друг природы». Кто же такие «Друзья природы»?

Ответы детей.

Воспитатель. Друг природы - это человек, который любит, бережёт и охраняет её. Вручаю вам медаль «Знаток и друг природы». Молодцы!

В конце мероприятия детям раздаются сладкие угощения.