МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. "Найди лишний инструмент"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

                                   МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

"Найди лишний инструмент" 

( игра на закрепление знаний детей

о видах музыкальных инструментов кубанских казаков)

Цель: повышать  интерес детей к культуре и искусству кубанских казаков.

Задачи:

1.Образовательные:

Знакомить детей с традиционными музыкальными инструментами кубанских казаков (струнными, духовыми, ударными), учить классифицировать и группировать на основе общих признаков.

2. Развивающие:

Развивать речь и логическое мышление, памяти и внимания. Развивать творческие способности, любознательность.

3. Воспитательные:

Воспитывать в детях любовь к малой Родине и музыкальному искусству кубанского народа.

Предварительная работа: Дети на предыдущих музыкальных занятиях знакомятся с музыкальными инструментами кубанского народа, их внешним видом, а также к какой классификации инструментов относятся: духовые (свистульки, свирели, жалейка, рожок, волынка); струнные (гусли, балалайка, домра), ударные (ложки, бубенцы, колокольчики, трещотка, кокошник, рубель, коробочка. Баян, который не относится ни к одной из групп.

Игровой материал: карточки, на которых изображаются различные музыкальные инструменты: (струнными, духовыми, ударными)

Возраст:  подготовительная к школе группа (дети 6-7 лет).

Методика проведения: в ходе игры перед игроками раскладываются несколько карточек (от трех до пяти), при этом один из изображенных инструментов должен быть «лишним». К примеру, педагог выбирает четыре карточки с картинками, которые относятся к одной группе, например, к духовым инструментам,  и одну – с инструментом из другой. Ребенок должен определить, какая картинка «лишняя», объясняя свои действия.

Этим материал могут воспользоваться как музыкальный руководитель, так и воспитатель