Проект "Национальности нашей группы"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Старшая группа Воспитатели МБДОУ «ДС №444 Г. Челябинска» Могутова Лариса Григорьевна Поцюте Юргита Альбяртовна Детско-взрослый проект «Национальности нашей группы»

Слайд 2

Актуальность Общаясь с детьми в группе, мы заметили, что не все дети знают свою национальность. А многие родители почти ничего не знают о культуре и быте своего народа. Дети русской национальности порой ведут себя предвзято по отношению к детям других национальностей. Чтобы повысить интерес детей к своей национальности и привить дружеские отношения к людям разных национальностей населяющих Россию, мы решили внедрить и реализовать проект «Национальности нашей группы»

Слайд 3

Цель: 1.Привлечь интерес детей и их родителей к своей национальности и национальностям ребят посещающих нашу группу. 2. Расширить знания детей о культуре и быте народов своей национальности и других национальностей, населяющих Россию; 3. Воспитать толерантность к людям разных национальностей на примере дружбы детей в нашей группе.

Слайд 4

Задачи: 1.Расширить и углубить представления о многообразии народов России: места их проживания, национальной одежды, обычаев и традиций. 2. Познакомить с некоторыми народными музыкальными инструментами, сказками, играми и национальными блюдами: Армении, Таджикистана, Татарстана и России. 3. Воспитывать интерес и уважение к людям разных национальностей.

Слайд 5

Предполагаемый результат: Воспитанник, знающий о своём народе, интересующийся национальностями ребят посещающих нашу группу, имеющий элементарные знания о культуре и быте народов своей национальности и национальностей своих друзей, сохранит дружеские отношения к детям разных национальностей в нашей группе и к людям вообще.

Слайд 6

Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: Воспитанники группы и их родители, воспитатели.

Слайд 7

1 Этап – подготовительный 1. Сбор материала по теме. 2. Подбор и рассматривание фотографий, иллюстраций по теме. 3. Подбор художественной литературы: сказок, пословиц, поговорок, загадок. 4.Подбор музыкальных произведений - народных песен, мелодий. 5.Подбор подвижных игр разных народов. 6. Пополнение предметно-игровой развивающей среды. 7. Просмотр презентаций по теме проекта.

Слайд 8

2 этап – основной ( план организации деятельности) С родителями: -сообщение в уголке родителей о начале данного проекта; - проведение анкетирования « Моя национальность»; - совместный поиск информации по теме проекта; - помощь родителей в подборе атрибутов, костюмов. С воспитанниками: - беседа о многонациональной земле русской; -НОД: «Государственные символы», «Какие народы живут в России»; - беседа о национальностях детей нашей группы; - игры разных народов; - чтение и инсценировка сказок разных народов; - рассматривание гербов и флагов разных стран; - представление детьми своих национальных костюмов; -беседа о проживании людей разных национальностей их культуре, быте, месте нахождения на карте мира, глобусе.

Слайд 9

3 этап Итогом проекта стали дни посвящённые национальностям детей в нашей группе. Это день Армении , день Татар, день Таджикистана, день России. В эти дни дети смотрели презентации о быте, культуре и достопримечательностях определённого народа. Находили на карте страну, знакомились с национальными костюмами, слушали народную музыку, играли в игры, слушали художественную литературу. Последним днём этого проекта стал день России – страны многонациональной и дружественной. Дети собрали большой багаж знаний о национальностях.

Слайд 10

У каждого народа своя музыка и музыкальные инструменты

Слайд 11

Театрализованное представление « В гостях у сказок разных народов» Таджикская сказка «Каша – шуля » Русская сказка «Колобок» Татарская сказка «Медведь и старуха» Армянская сказка «Заказчик и мастер»

Слайд 12

Народные игры Армянская игра «Берд» (Крепость) Таджикская игра в лошадки « Аспакбози » Русская игра «Два мороза» Татарская игра «Колечко-колечко»

Слайд 13

Мы разные, но мы вместе!

Слайд 14

К концу проекта дети больше стали интересоваться своей национальностью. Узнали много нового и интересного о народах, населяющих Россию. Совместно с родителями приняли участие в показе народных костюмов. Музыкальный уголок пополнился народными инструментами разных национальностей. В нашей группе появилась тематическая папка ( лепбук ) « Народы России». У детей появилось умение сравнивать, наблюдать, анализировать, задавать вопросы. Совместными усилиями детей, родителей создаем мини-музей «Предметы быта и костюмы народов России».

Слайд 15

Россией зовется общий наш дом , Пусть будет уютно каждому в нем. Любые мы трудности вместе осилим И только в единстве сила России.

Слайд 16

Спасибо за внимание!