Сценарий совместногомастер-класса для детей и родителей "Весёлая Масленица"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий совместного  мастер-класса детей и родителей

(старший дошкольный возраст)

 «Весёлая  Масленица!»

Цель: Развитие интереса  детей к истокам русской национальной культуры.

Задачи:

- Познакомить детей с особенностями народных праздников на примере

«Масленицы»;

-- развивать творческие способности ,упражнять в завязывании узелков.

-познакомить с народными играми: «Золотые ворота», «Карусель».

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и к взрослым.

Материал: бумажные тарелки, ленточки, нитки, шпажки, клей и др. Обруч с лентами.

Ход мастер-класса:

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые дети и взрослые! Предлагаем вам отгадать загадку:

Праздник мой лишь раз в году,

 На недельку к вам приду.

 Радость всем я принесу

 И блинами угощу. (Масленица)

«Масленица» очень весёлый радостный праздник. Суть праздника состоит в том, что люди задабривают зиму и уговаривают её уйти, а весну призывают. Этот праздник очень древний,

«Масленица» длиться всю неделю, начиная с понедельника. Каждый день несет в себе определенный смысл и характер гуляний, но неизменным остается один атрибут праздника, а какой, пусть отгадают дети:

Его любят все на свете,

 Любят взрослые и дети,

  Хоть с начинкою, хоть  без,

 Каждый хочет его съесть,

 Круглый он , хрустящий,

 От маслица блестящий. (Блин)

Ведущий: Блины символизируют солнце и скорейший приход весны.

С понедельника по среду «Масленица» называлась «узкой», а с четверга по воскресенье – «широкой».

Понедельник – «Встреча» С этого дня хозяйки пекли вкусные блины. Уже в первый день «Масленицы» на улице сооружали чучело, которое символизировало зиму. Чучело делали из соломы, сена, старых вещей и прочего хлама.

Втроник – «Заигрыши» Молодые парни и девушки, а также дети и все, кто хотел катались на санках, шумно и весело играли на свежем воздухе. Кидали друг в друга снежками и валили в снег.

Среда – «Лакомка» Люди кушали блины с разными начинками.  Ходили  друг к  другу в гости и угощались блинами, выпечкой, разными блюдами.

Четверг — «Разгул» В города и села приезжали артисты, скоморохи, шуты, проводили театральные представления, песни и пляски на улице, люди соревновались в ловкости, силе, мастерстве.

Пятница – «Тёщины вечерки»  Тещи приходили в гости на блины к зятьям. При этом блины готовили взрослые  дочери.

Суббота – «Заловкины посиделки»   Девушки-невесты приглашали родственников женихов  на блины.

Воскресенье – «Прощеное воскресенье»  Это вершина праздника. Все веселятся и гуляют, просят  друг  у друга прощение за все обиды. В этот же день сжигают чучело зимы.

Блины на «Масленицу» пекли и ели всю  неделю, так как  блин похож на солнце. Ребята, подумайте и скажите, что общего у  солнца и блина?

Дети называют признаки сходства (круглое, горячее, жёлтое)

А ещё на «Масленицу» пели частушки и заклички. Давайте  скажем  закличку про солнце, чтобы весна скорее  к нам пришла.

«Солнышко, покажись!

 Красное нарядись!

Поскорей, не робей

Всех ребят обогрей!

 Сегодня мы предлагаем ребятам сделать весёлое солнышко. В каждое отверстие на бумажной тарелочке необходимо вставить цветную ленточку и завязать узелок. Когда все ленточки по кругу будут вставлены, солнышку приклеим глазки и нарисуем ротик. (Воспитатель  частично показывает прием завязывания узелка)

Взрослым предлагаем сделать «Масленицу» из ниток. Воспитатель показывает этапы изготовления «куколки-масленицы»

 После завершения работы все приглашаются поиграть в народные игры.

1. Хороводная игра «Карусель»

Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель говорит:

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

 А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

 Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

2. Хороводная игра «Золотые ворота»

В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди , либо просто берутся за руки и проходят «цепочкой» через «воротики»

 «Воротики» произносят:

 «Золотые ворота  пропускают не всегда!

 Первый раз прощается, второй запрещается,

 А на третий раз не пропустим вас!»

 После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».