Конспект ко дню Республике Башкортостан
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе «Башкирский национальный костюм»

Цель: ознакомление обучающихся с особенностями культуры, быта, национальной одеждой башкирского народа.

Задачи: Образовательные: формировать представления детей о своей республике, познакомить с особенностями культуры.

Развивающие: обогатить словарный запас (башкиры, юрта, курай).

Воспитательные: воспитывать интерес к культуре башкирского народа.

Материалы и оборудование: 2 куклы в национальных башкирских костюмах, иллюстрации с изображением башкирских костюмов, ноутбук.

Предварительная работа: беседа о жизни башкир, их традициях; прослушивание башкирских мелодий; рассматривание иллюстраций с изображением национальных костюмов башкир; чтение башкирских сказок.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой.

Ход образовательной деятельности

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости (показывает кукол в башкирских национальных костюмах). Это Зухра и Айнур. Давайте с ними поздоровываемся с помощью пальчиков. (Проводится пальчиковая гимнастика)

Здравствуй, небо голубое (поднимают руки вверх,

Здравствуй, свежий ветерок (качаем поднятыми руками,

Здравствуй, кудрявый дубок (соединить пальчики в замок над головой, округлив руки).

Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны)

Я вас всех люблю (обнять себя).

Воспитатель: ребята, мы с вами живем в прекрасной Республике Башкортостан и сегодня мы с вами поговорим о башкирском народе. У каждого народа есть свой национальный костюм, посмотрите, какие наши гости нарядные (дети рассматривают одежду кукол). Это национальная одежда башкир. У Зухры красивое платье, с оборкой по краю, с длинными рукавами и воротником. Жилетка, украшенная башкирским орнаментом и монетками. На ногах у Зухры черные сапожки, а на голове налобная повязка, украшенная монетками. У Тимура штаны красного цвета, рубаха, украшенная узорами и красивая жилетка, на ногах у него тоже черные сапоги, на которых вышиты узоры башкирского народа. Головной убор у Айнура очень богатый, он украшен мехом.

Воспитатель: ребята, а теперь давайте подойдем к мольберту и рассмотрим какая же бывает национальная одежда башкир (рассматривание иллюстраций).

Физкультминутка «Юрта»

Юрта, юрта круглый дом (шагаем на месте)

Побывайте в доме том (разводим руки в сторону)

Гости явятся едва (повороты туловища влево-вправо)

В печку прыгают дрова (прыжки на месте)

Угостить торопятся (присели)

Ладушки, ладушки (хлопки в ладошки)

Круглые лепешки (руки впереди, ладошками вверх).

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: ребята, вы познакомились со словом юрта. Юрта – это национальное жилище древних башкир (показывает юрту).

А сейчас я предлагаю вам посмотреть фотографии культуры и быта башкир, а также удивительной природы нашего родного края – Башкортостана (показ слайдов на ноутбуке).

Воспитатель: сегодня ребята мы познакомились с культурой, бытом, национальной одеждой башкир. Узнали новые слова – башкиры, юрта, курай. Вам понравилось?

А нашим гостям, Зухре и Айнуру, пора возвращаться домой. Давайте попрощаемся с ними.