Структура

Содержание

Тема:

Праздник Белого месяца - Сагаалган

Вид проекта:

познавательно-творческий

Продолжительность:  

краткосрочный проект  15.02-19.02.2021г

Руководитель проекта:

Хандуева Оксана Дашинимаевна, воспитатель 7 группы

Участники проекта:

дети старшей группы,  родители воспитанников, посещающих ДОУ, педагоги

Возраст воспитанников:

5-6 лет

Цель

проекта:

Знакомить детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа.

Основные    задачи       проекта:

1. Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как о важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии;

2. Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор (чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен и т. д.);

3. Развитие двигательной активности посредствам знакомства с национальными играми;

4. Развитие воображения, любознательности, крупной и мелкой моторики через художественное творчество;

5. Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к родной республике и гордость за неё;

Ожидаемые результаты реализации проекта

• Разработка системы занятий для старших дошкольников по ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа;

• Оформление практического материала по теме проекта;

• Проведение тематической недели «Сагаалган»;

•Активное участие родителей в совместной деятельности с детьми: выставка детских рисунков "Как мы встречаем праздник Сагаалган", выставка кукол в национальных бурятских дэгэлах.

• Оформление предметно-развивающей среды по теме «Культура и традиции бурятского народа».

Предполагаемые продукты проекта

Видео презентация про Сагаалган в группе

Создание родителями кукол в национальных бурятских дэгэлах.

Основные принципы Проекта

• «Позитивный центризм» (отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста).
• Сочетание научности и доступности исторического материала.
• Принцип системно - организованного подхода, который предполагает скоординированную работу всех специалистов.
• Принцип учета региональных условий в пропаганде патриотических идей.
• Реализуя  проект, участники образовательного процесса «родители  дети – воспитатели» создают триаду содружества.
• Развитие  собственного,  личностного отношения детей  к родному городу, стране.

Ресурсы проекта

Методическое и техническое  обеспечение

• Использование средств ИКТ (наглядные и дидактические материалы)
• - Компьютер, ноутбук.
• - Интернет.
• - Фотоаппарат, видеокамера.
• - Аудиозаписи с музыкальным сопровождением для мероприятий проекта.
• дидактические игры, художественная литература, иллюстрации по теме.

1. Базаров Б. В., Голубчикова Ю. Н. «Историко-культурный атлас Бурятии», М - 2001г.

2. Банзаров Д. Б. «Белый месяц. Празднование Нового года у монголов», У-У -1971 г.

3. Ванникова С. П. «Сагаалган - живая традиция», У-У.: Ориент Скай - 2008г.

4. Намсараев С. Д. «История Бурятии XX век», У-У - 1993 г.

5. Токарев С. Л. «Мифы народов мира», М - 1996 г.

6. Цыбиков Г. «Цагаалган», У-У -1991 г.

Дата

Название мероприятия

Цель мероприятия

15.02

День синего хадака (символ дружбы и спокойствия). Проведены тематические беседы, просмотр мультфильма, организована выставка макетов юрт и выставка кукол в национальных бурятских дэгэлах.

Беседы «Новый год по лунному календарю», «Звериный календарь», «Как встречать Сагаалган».

Просмотр картин, иллюстраций на тему «Сагаалган». Формировать у детей представления о Новом годе по лунному календарю.

Прослушивание народной музыки. Заучивание элементов ёхора.

Продолжить знакомство с праздником, историей, традициями, обычаями; прививать патриотизм к родной республике.

16.02

День  жёлтого хадака ( символ благополучия и приумножения знаний и веры), организована выставка книг бурятских детских писателей и музыкального инструмента морин-хуур.

Загадывание бурятских загадок.

Чтение бурятских народных сказок.

Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации, понимать образный смысл загадок. Развивать слуховую и зрительную память, внимание, воображение.

17.02

День белого хадака (символ чистоты, материнского молока, доброты и благополучия), проведены тематические беседы о белой пище.

Беседы «Молочная пища»,

«Цвета хадака»,

«Значения бурятских имён».

Формировать представления о полезности молочной пищи, значениях бурятских имён, значениях цветов хадака. Продолжать знакомить детей с национальной пищей бурят– бууза ; развивать мелкую моторику пальцев.

18.02

День красного хадака (символ сохранности и безопасности, исцеления и домашнего очага) Ерыт наашаа наадандаа. День бурятских народных игр.

Подвижные игры «Юрта», «Ловля тарбаганов» «Иголка, нитка, узелок»,

Развивать ловкость, быстроту, умение действовать по правилам игры.

19.02

День зелёного хадака ( символ плодородия, пробуждения, роста и процветания), общий ехор.

Беседы: «Бурятская национальная одежда», «Пять видов домашних животных».

Закреплять полученные знания, развивать внимание, речь, память, воображение.