Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Моя Родина"
план-конспект занятия (средняя группа)

29.01.2020 г. Конспект занятия в средней группе №2.

Тема: «Моя Родина». Воспитатель: Чакрова А.А.

Цель:  познакомить детей с государственными символами нашей страны - флагом, гербом, гимном.

Задачи:

• Воспитательные: воспитывать культуру общения.

• Образовательные: углубить знания и представления детей о Родине - России. Обобщить понятие детей о Государственной символике России.

• Развивающие: развивать чувство гордости за свою Родину. Формировать нравственные качества как важный аспект патриотического воспитания дошкольников.

• Воспитательные: Воспитывать в детях чувство любви к Родине: её природе, людям. Воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живём в России, уважение к флагу, гербу, гимну.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно - исследовательская, игровая, двигательная.

       Основной вид деятельности - коммуникативная.

       Методы и приемы: словесный, наглядный метод,  практический, игровой.

  Материалы:  презентация, кукла, разноцветные бумажные полоски для игры «Собери флаг».

 Ход занятия:

I. Вводная часть. Организационный момент, постановка проблемы.

- Ребята, сегодня у нас в гостях кукла Саманта. Эта куколка - путешественница. Она любит путешествовать по разным странам. Она приехала к нам издалека, и хотела бы узнать, в какой город она попала. Давайте скажем Саманте, как называется город в котором мы живём?

Дети: Краснослободск.

- Саманта, садись и внимательно слушай, сейчас мы с ребятами расскажем тебе куда ты попала.

II. Основная часть (Слайд№1)

- Наш город Краснослободск находится в стране, у которой удивительное имя. Ребята, как называется наша страна?

Дети: Россия

- Давайте все вместе повторим это красивое слово - “Россия”! Много чудных стран есть на земле, везде живут люди, но Россия - необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина - значит родная. Родина - это мама и папа, бабушка и дедушка, детский сад, дом, улица где мы живём, школа, деревья и цветы. (Слайд№2)

Родина - это всё, что нас окружает. Родина у каждого человека одна. Её нужно любить, беречь природу, защищать от врагов. Сейчас наши ребята расскажут стихи о Родине.

(Слайд №3)

1 реб.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 реб.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый ветер за окном.

3 реб.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим - синим

Флаг России над Кремлём.

- Вы ещё маленькие, но уже сейчас многое можете сделать, чтобы Родина стала ещё краше. Например: не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья, не топтать газоны, любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, не ссориться.

- А какой город является столицей нашей Родины?

Дети: Москва. (Слайд№4)

- Послушаем стихотворение о Москве.

Москва - великий город,

Столица всех столиц,

Гудят над ней моторы

Могучих наших птиц.

Огни кремлевских башен

Как солнце, всем видны.

Москва, ты слава наша,

Ты сердце всей страны!

- У каждой страны, и у России тоже есть свой флаг. (Слайд№5)

Посмотрите на него, (показ картинки) Посмотрите на флаг и скажите, какого цвета полоски на флаге России.

Дети: Белый, синий, красный

В моих руках - маленький флажок

Он горит, как огонёк.

Пусть живет и здравствует в веках

Бело-сине-красный русский флаг.

(Слайд №6)

- Белая полоска напоминает нам о белых берёзах, о русской зиме, о ромашках, о белых облаках.

Синяя полоска похожа на синее небо, синие реки и моря.

Красный цвет на Руси считался самым красивым. Это цвет цветущих цветов, тепла и радости.

- Как располагаются полоски на нашем флаге, флаге России?

- А сейчас возьмите конвертики, и соберите российский флаг.

Игра «Собери флаг»

Физкультминутка

Небо синее в России (руки поднять вверх - машут влево - вправо)

Реки синие в России (руки опустить вниз - машут влево - вправо

Васильки и незабудки (сложить ладони лодочкой перед собой, развести пальцы

в стороны «цветки»)

Не найти нигде красивей,

Есть и клены и дубы. (подняться на носочки, руки вверх)

А какие есть грибы! (присесть на корточки - встать)

А еще пекут в печи (хлопают в ладоши)

Вот такие калачи. (разводят руки в стороны)

- Ребята, У России есть ещё один символ - герб. (Слайд №7) 

Давайте рассмотрим его. Что вы видите в центре.

Дети: Орла.

- Да в центре изображён орёл. А что можно про него рассказать, какой он?

Дети: У него две головы.

- Орёл означает силу, значит наше государство сильное и непобедимое. А почему у орла две головы? Россия - очень большая страна и головы смотрят в разные стороны, показывая, что наша страна большая и единая.

- А что ещё вы видите?

Дети: Корону.

- В России самым главным был царь, который носил эту корону. А сейчас он называется президентом. Как зовут нашего президента? (Слайд№8)

Дети: Владимир Владимирович Путин.

- В левой руке у орла скипетр, а в правой держава. Это символы власти. А в центре герба России изображён герб Москвы, потому что Москва является столицей нашей Родины  - России. Российскому гербу много - много лет, потому что наша Родина возникла очень давно.

- Кроме флага и герба есть ещё один символ России - это гимн. Гимн  - торжественная песня, которая исполняется в торжественных случаях. При исполнении гимна все люди встают. Давайте с вами послушаем гимн России.

        III. Заключительная часть. Рефлексия.

- Ребята, вот мы и рассказали Саманте о нашей стране. Она узнала много интересного. И очень рада, что мы с вами живём в такой замечательной стране. А сейчас попрощаемся с ней, ей пора путешествовать дальше.

Вам понравилось наше занятие?