Спортивное развлечение "В поисках U -Лайки"
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий праздника с талисманом

Зимней универсиады U — Лайкой

(вторая младшая группа)

Цель: 

формирование у детей чувства сопричастности к процессу подготовки и проведения Зимней универсиады 2019.

Задачи:

- познакомить детей с понятием Универсиада, с талисманом универсиады U – Лайкой;

- способствовать развитию ловкости, смелости, внимания, смекалки, положительных эмоций от совместных игр;

- воспитывать доброжелательность, умение взаимодействовать в коллективе.

Материалы и оборудование:   игрушка U-Лайка, кегли, мешочки, обручи 6 шт., конусы.

Ход мероприятия:

     В группу залетает самолет, к которому прикреплено письмо от U-Лайки. Дети вместе с воспитателем читают это письмо:

          «Дорогие ребята, торопился к вам в детский сад, но поднялась метель, замела все дорожки, и я заблудился.  Мне нужна ваша помощь. Без меня не состоится праздник Универсиада».

Воспитатель:

- Ребята, а как мы можем помочь U- Лайке?

Нужно идти в лес навстречу к U – Лайке. Нас много, и мы с вами сможет отыскать дорогу.

 - А что такое Универсиада?

Воспитатель:

- Это праздник спорта, в котором студенты со всего мира соревнуются в различных видах спорта.

Какие виды спорта мы с вами знаем? (дети перечисляют, воспитатель показывает картинки). Чтобы стать спортсменом нужно быть сильным, ловким, смелым.

- Готовы идти на помощь U – Лайке? Тогда идем одеваться на улицу.

Возле крыльца детей ждет первое задание.

Воспитатель: 

- Чтоб отправиться в дорогу нужно нам размяться немного.

1. задание «Разминка»

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.

Ножки тоже мы погреем,

Мы потопаем быстрее.

Топ, топ, топ, топ, топ.

Топ, топ, топ, топ, топ.

Рукавички мы наденем,

Не боимся мы метели.

Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг,

Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.

     Впереди нас ждут с вами испытания, если мы преодолеем их, то сможем отыскать U – Лайку.

     На земле изображен узкий мостик (скакалки), дети должны аккуратно пройти по нему до домика на опушке.

2. задание «Снайперы».

     На валу располагаются кегли. Дети поочередно должны сбить их мешочком.

3. задание «Ловкие ножки».

     На дорожке располагаются обручи, дети должны перепрыгивать из обруча в обруч двумя ногами.

4. задание «Кто дальше бросит».

     Дети с определенного расстояния бросают мешочки: кто дальше всех бросит.

5. задание «Поезд и тоннель».

     Дети, положив друг другу руки на плечи, изображают поезд. Стоящий первым изображает паровоз, другие дети — вагоны. Паровоз гудит: «Ту-у-у!» По этому сигналу поезд трогается с места и движется по направлению к ясельному участку зигзагом. Подъезжая к тоннелю (домик), паровоз снова гудит, ребенок, наклоняется и проползает в туннель, за ним проходит весь поезд (по очереди).

6 задание подвижная игра «Зайка серенький сидит».

     На своем участке детям предлагается сыграть в игру:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети поднимают руки к голове и шевелят руками, как зайцы ушами)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Дети встают и хлопают в ладоши, а потом окрестным движением рук хлопают себя по плечам, делают вид, что греются)

Зайке холодно стоять,

Надо Зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо Зайке поскакать.

(Дети подпрыгивают на двух ногах на месте).

  Далее воспитатель обращает внимание на следы, которые ведут к лабиринту. Детям предлагается пройти по лабиринту (выходят к песочнице), здесь они находят заблудившегося U- Лайку.

     U –Лайка вручает детям эмблемы с логотипом Универсиады.