Проект развивающей ситуации в младшей группе «Моя малая Родина»
методическая разработка (младшая группа)

Проект развивающей ситуации в младшей группе «Моя малая Родина».

(День Ульяновской области)

Задачи:

1.        Расширение представление детей о малой Родине.

2.        Развивать речь детей, обогащать словарный запас.

3.        Воспитывать желание сохранять чистоту и порядок в своем поселке.

Ход: Воспитатель загадывает загадку:

«Он от дедушки ушёл, И от бабушки ушёл

Прямо с полки за порог иУбежал румяный бок.

Укатился наш дружок. Кто же это?» (Колобок).

Раздается стук в дверь. Вбегает Колобок:

 - Здравствуйте, ребята! Вы узнали, кто я? Ответы детей.

Воспитатель: - Здравствуй, Колобок!  

 Колобок: - Скажите, ребята, где я очутился? Ответы детей.

Колобок: -  У вас здесь всё так красиво, а чем вы занимаетесь в детском саду? Ответы детей.

Воспитатель: - Колобок, а откуда ты к нам пришёл?

Колобок:-Я жил в доме с бабушкой и дедушкой на опушке в лесу. (показ картинки своей избушки). Там я родился и живу. Это моя Родина.

Воспитатель: - Колобок, а что такое Родина?

Колобок: - Родина – значит родная. Родина – это место, где мы родились, это наш город, улица, где мы живём, детский сад, наш дом, наши родные. Ребята, а вы знаете, где вы живете, где ваша Родина?

Ответы детей.

Появляется медведь.

Медведь: - Я слышал, вы тут про Родину говорите. Я тоже хочу рассказать о своей Родине. Я родился и живу в густом дремучем лесу, в своем доме, который называется берлога. (Показ своей берлоги). Там я живу со своей семьей: с медведицей и медвежатами.

Физминутка.

Колобок, колобок,

Колобок — румяный бок

По дорожке покатился

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку,

Всем играл на балалайке.

У лисы спел на носу, —

Больше нет его в лесу.

Шагают по кругу, поставив руки на пояс.

Бегут на носочках, держа руки на поясе.

Встав лицом в круг, изображают медведя, волка, зайца

Изображают игру на балалайке.

Выставляют ногу на пятку.

Разводят руками.

Колобок: - Родина у каждого человека одна. Родину нужно любить, защищать её природу. Ребята, вы еще маленькие, но уже сейчас можете сделать много хорошего для своей Родины. Как вы думаете, что именно вы можете сделать для своей Родины? (не мусорить на улице, не ломать ветки деревьев, не топтать газоны, любить своих родных, дружить с ребятами в детском саду, не ссориться).

Воспитатель: Ребята, и сегодня я вам предлагаю оформить декоративную тарелку с колобком. Её можно подарить своим близким на любой праздник.

Посмотрите на столы, что необходимо нам для работы? (ответы детей). Рассматривание образца и объяснение порядка работы:.

Воспитатель: а теперь приклеим самого Колобка.

Колобок: Ребята, мне уже пора возвращаться домой, а то бабушка с дедушкой будут волноваться. До свидания, до новых встреч! Герои прощаются. Обсуждение работ, что у каждого ребёнка лучше получилось.