Моя малая родина-Красное Село
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

В современном мире происходят большие изменения в жизни общества, и поэтому патриотическое воспитание становится одним из главных направлений  работы в дошкольном образовании. Именно патриотическое воспитание является основой формирования будущего гражданина.

Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина.

Известно, что любить можно то, что знаешь. Наша малая Родина - Красное Село. Считаю актуальным и необходимым познакомить детей с историей и культурой нашего города. Каждый ребенок должен знать, как возник наш город, откуда пришло название Красное Село. Какие исторические места есть в нашем городе,  и с какими событиями они связаны. Какие люди жили и трудились в нашем  городе, чем они знамениты.

Моя работа по знакомству с Красным Селом  началась с подбора материала, который помог бы детям дать определенные знания, обогащал речь детей, их кругозор. На занятиях мы рассматриваем иллюстрации и фотографии, очень старые и современные, выясняем, что сохранилось до наших времен, а что изменилось. Читаем статьи из книг о Красном Селе. Разучиваем стихи, написанные Красносельским  поэтом Александром Наумкиным.  Ходим на пешеходные экскурсии по историческим местам, которые сопровождаются интересными рассказами и фотографиями.  

Популяризация и опробирование опыта работы по данной теме происходит как с детьми, так и с педагогами ДОУ.

Организовываются ежегодные конкурсы при поддержки Муниципалитета г.Красное Село, для детей и педагогов детских садов Красного Села- «Красносельские маневры» и «Красное Село. Вчера. Сегодня. Завтра.».  В процедуре награждения участвуют почетные жители нашего города, для которых организовываются концерты творческих коллективов Красного Села с активным участием КДК «Красносельский».

Таким образом достигаются основные цели и задачи:

Формирование гражданственности, нравственно-патриотические чувств; обогащение и углубление знаний о  городе, воспитание чувства любви и гордости к малой Родине.

• Обеспечение социально-нравственного и эмоционально-личностного развития детей.
• Воспитание желания узнать свой город, познакомиться с ним поближе
• Ознакомление  и закрепление информацию о родном городе, крае, их символики
• Формированию качеств, способствующих самоутверждению личности- индивидуальности восприятия и способности к самовыражению
• Ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.
•  Сохранение и укрепление здоровья детей

Дети открыли для себя  мир краеведения. Развиваются волевые качества, сосредоточенность и внимание. Дети, педагоги и родители знакомятся с историей Красного Села.  Узнают о достопримечательностях и получают основы краеведческой терминологии.

Самостоятельное пересказывание исторического материала детьми позволяет формировать опыт нравственного поведения, умение поступать в соответствии с нравственными нормами, улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй,  раскрывается духовный и творческий потенциал ребенка, который дает реальную возможность адаптироваться ему в социальной среде. У родителей повышается интерес к краеведческой деятельности ребенка и появляется интерес и желание  участвовать в совместных  мероприятиях.

Ежегодно устраиваются семейные квесты, как на территории детского сада, так и на исторических местах нашего города: «Зарница», «Красносельская слобода», «Гусарские маневры».

        На мой взгляд, форма квеста является эффективным методом по взаимодействию с семьями дошкольников на современном этапе дошкольного образования, где одной из основных задач, стоящих перед ДОУ  ставится именно «Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».

  Так как участники учатся договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать - все это способствует сплочению не только детского коллектива, но и родительского сообщества, а также улучшает детско-родительские отношения. Родители становятся активными участниками образовательного процесса в ДОУ, укрепляются и формируются доверительные взаимоотношения детский сад – семья.

В результате использования данной формы «квест-игра» повысился уровень воспитательно – образовательной деятельности родителей, что способствовало развитию их творческой инициативы. Родители стали все больше проявлять интерес к совместной деятельности с детьми, повысилась их активность, увеличилось число родителей, желающих активно принять участие в жизни детского сада и группы.

Педагоги активно участвуют в  организации занятий, экскурсий, театрализованных представлений, выставок творческих работ детей в сотрудничестве с музыкальным  руководителем  и творчески подходят к проектированию обогащенной  развивающей среды краеведческих уголков.

С малых лет нужно воспитывать любовь и уважение к малой Родине, воспитывать чувство патриотизма, учить гордиться местом, где ты живешь, делать все, что в твоих силах для того, чтобы твой город процветал. Формировать потребность делиться своими знаниями с другими. И если мы всему этому научим, можем быть спокойны за свое поколение и будущее своего города.

Перспективное планирование по работе с детьми и родителями по ознакомлению с малой родиной Красное село.