Проект "Масленица"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 

"Центр развития ребёнка – детский сад "Парус"

г. Урень Нижегородской области

Познавательный проект

для детей подготовительной к школе группы

«Масленица»

Выполнила:

воспитатель Смирнова Т.В.

г. Урень

2017

Вид проекта: познавательный.

По доминирующему методу:познавательный, игровой.

По характеру содержания:ребенок и его семья, ребенок, общество и его культурные ценности.

По количеству участников:групповой;

По продолжительности:краткосрочный.

Участники проекта:дети подготовительной к школе группы, родители, сотрудники детского сада;

Ресурсы для реализации проекта: методическая литература, детская художественная литература, детская энциклопедия, иллюстрированный материал, картины художников Б.М.Кустодиева «Масленица» и Е.С.Штырова «Масленица»; мультимедийная презентация по теме, народные подвижные игры, игры-эстафеты, хороводные игры, подбор стихов, загадок, пословиц и поговорок о Масленице, материалы для продуктивной деятельности.

Актуальность: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». На нем всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься, да песни попеть. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Знакомство с традицией проведения этого праздника предусмотрено программой «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем, поэтому возникла потребность силами ребят провести праздник. Масленица - это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Люди испокон века воспринимали весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь Солнца сначала пекли пресные лепешки, а когда научились приготовлять кислое тесто, стали печь блины. Наши предки верили, что вместе с круглым, румяным блином, так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества. А еще Масленица–это чучело из соломы, наряженное в женскую одежду. В течение недели вокруг чучела происходит праздничное веселье, а в последний день Масленицы чучело сжигается, символизируя приход весны.

Данный проект позволит детям познакомиться с возникновением праздника, старинными обрядами и традициями. Особенностью воспитания любви к своей многонациональной Родине заключается в воспитании интереса к культуре, традициям и обычаям, развитее способности понимания красоты и многообразия народного творчества. В настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребенка начал национального самосознания, интереса к национальной культуре и традициям посредством обращения к историческим корням и национальным истокам.

Цель проекта: Ввести в мир народной культуры,

способствовать принятию детьми духовно – нравственных ценностей русского народа.

Задачи проекта:

1. Расширить знания детей о традициях русского народа.

2. Сформировать у детей чувство патриотизма.

3. Формировать представление о русских народных обрядовых праздниках.

4. Воспитывать эстетическое и духовно-нравственное отношение к традициям своего народа.

Предполагаемый результат:

• Дети знакомы с художественной литературой о празднике Масленицы;
• Участвуют в организации выставки рисунков;
• Самостоятельно анализируют результаты наблюдений и делают выводы;
• Имеют представление о значении праздника в жизни человека;
• Участвуют в развлечениях, организованных воспитателем.
• Рисуют, лепят, конструируют, раскрашивают праздник «Масленица»
• Подборка рецептов для создания книги «Рецепты блинов»
• Итоговое мероприятие: «Весёлая Масленица!»

План реализации проекта:

1 этап Определение проблемы, обсуждение темы, поиск путей решения проблемы, форм участия детей и взрослых в проекте.

Однажды во время беседы о праздниках Аня сказала, что в воскресенье будет праздник Масленицы и к нему люди готовятся целую неделю. Но Аня ничего не знала об этом празднике, ни о подготовке к нему. Мы решили узнать историю этого праздника

и традицию празднования. Но, где же нам искать информацию, кто поможет помочь в этом? У нас появилось много вопросов: Что это за праздник? Как его празднуют? Какое участие мы можем принять в подготовке к празднику?

Татьяна Васильевна нам подсказала, что можно устроить праздник Масленицы. Даша предложила посмотреть презентацию.Кирилл был уверен, что информацию мы найдём в энциклопедии. Лиза предложила заглянуть в альбом. Артём пригласил в мини-музей «Русская изба». Даша любит рассматривать картины. Алеся предложила нарисовать весеннее солнце. Аня и Алина–слепить из пластилина чучело.

2 этап Реализация проекта

Мероприятия:

• Рассматривание энциклопедии праздников «Широкая Масленица»;
• Чтение произведений «Как звери справляли масленицу» (французская народная сказка), рассказа К.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы», РНС «Снегурочка»,стихотворения Т.Лавровой «Широкая масленица–сырная неделя!».
• Разучивание стихотворения В. Степанова «Масленица», масленичных закличек;
• Загадывание загадок о празднике и о весенних явлениях в природе;
• Пение песни «Ах блины, блины, блины…»;
• Слушание народных песен;
• Рассматривание картин Б.М.Кустодиева «Масленица» и Е.С.Штырова «Масленица»;
• Просмотр презентации «Масленичная неделя»;
• Дидактическая игра «Что изменилось?»;
• Игры-эстафеты «Петушиный бой», «Перетягивание каната»;
• Хороводные игры «Гори, гори ясно…»;
• Знакомство с народными поговорками: «Не всё коту Масленица, будет и Великий Пост», «Без блина-не Масленица», «Не житьё, а Масленица»;
• Беседа на тему «Что за праздник, Масленица?»;
• Посещения мини – музея «Русская изба»

Рисование «Солнышко», лепка «Чучело», раскрашивание раскрасок по теме «Масленица».

Взаимодействие с социальными партнёрами:

• Информация «Узнаём день за днём»;
• Фото - выставка «Масленичная неделя»;
• Участие родителей в написании рецептов блинов для создания книги.

3 этап Проведение итогового мероприятия «Весёлая Масленица!», подведение итогов, просмотр презентации.

Итоги проекта: уровень интереса к традиционным народным праздникам у детей значительно возрос. У них значительно повысился интерес к традиции проведения народного праздника–Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.