Конспект НОД в подготовительной группе с использованием информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих, игровых технологий. Тема: «Традиции Кубани»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего  вида №3

станицы Ленинградской

муниципального образования

Ленинградский район

                                КОНСПЕКТ

традициями Кубани

Тема:  Традиции Кубани

Конспект НОД в подготовительной группе с использованием информационно-коммуникационных,  здоровьесберегающих,  

игровых технологий.

Тема:  «Традиции Кубани»

 Программные задачи: Повысить интерес детей к истории своего народа. Развивать представления детей об истории развития края, казачества. Обогатить знания детей об образе жизни людей  на Кубани  в старину. Знакомить с историей жилища кубанских казаков, их домашней утварью. Приобщать детей к истокам народной культуры: фольклору, песням, танцам. Знакомить детей с народным изобразительным творчеством, рукоделием. Способствовать развитию познавательных способностей, любознательности детей. Воспитывать чувство гордости за свой народ, уважения к традициям, патриотизма и любви к родному краю.

Предварительная работа: рассматривание старых фотографий, альбомов, посещение музея детского сада, беседы с детьми.

Материалы: Иллюстрации, сюжетные картины,  глиняная посуда, вязаные салфетки, рушник, образцы красивых узоров кубанской росписи, деревянные ложки, шкатулка, ступка.

Ход занятия

Звучит фонограмма русской народной песни «Варенички».
Дети в народных кубанских костюмах входят в группу. Навстречу им выходит Хозяюшка. 

Хозяюшка: 
Здравствуйте,  гости дорогие,
Гости званые, да желанные!
Милости просим в гости.
Проходите, проходите, 
Да на лавочки садитесь.
Самовар кипит, уж давно пыхтит,
Дорогих гостей чаем напоит!
Дети под музыку садятся на стульчики. Выходят трое детей – гостей.
1 гость: 
Спасибо на добром слове!
Прими, хозяюшка, гостинцы наши.
2 гость: 
Вот ложки,  да плошки,
Вот ватрушки от девочек-подружек.
3 гость: 
А это – хлеб-каравай, новый урожай.
Гости кладут подарки на стол.
Хозяюшка приглашает гостей за стол, где стоят самовар, пироги, варенье.
Хозяюшка: 
Проходите, будем чай пить, говорить,
Хороводы водить,
Хлеб-соль кушать, 
Да песни слушать.

Воспитатель: Хозяюшка, а что это за веточки кругом поразвешены?
Хозяйка:  Это веточки вербы. Я вам сейчас расскажу про эти веточки. Есть такое дерево – верба. Всем, кто его коснется, оно может передать здоровье, силу и красоту. 
Дети прикасаются к веточкам.
А висят они здесь потому, что недавно был праздник – вербное воскресенье. В этот день бабушки наши запекали пушистые почки вербы в хлебцы и угощали всех. Любил народ этот светлый праздник, вербное воскресенье. Устраивали ярмарки с веселыми играми, вербными базарами.
Воспитатель: 
Вот возьмите, пошумите,
Да игру вы заведите.
Дети проводят игру «Петушок».
Все дети сидят. Ведущий читает считалку, выбирает одного игрока, который становится спиной ко всем. Из сидящих детей выбирается петушок. Ведущий говорит: «Утром кто бесов гоняет, песни звонкие распевает, казаку спать мешает?»  Выбранный петушок кричит: «Ку-ка-ре-ку!»  Водящий отгадывает, чей он слышал голос.
Воспитатель: А вы знаете, ребята, что  вслед за вербным отмечается ещё больший праздник – светлое Христово Воскресенье – праздник Пасхи! Пасха считается самым главным праздником у православных людей. Существовало поверье, что на Пасху «солнце играет». Ранним утром в первый день Пасхи в старину знающие люди выходили смотреть на «игру солнца», а потом предсказывали, какой в этом году будет урожай. А вы поговорки по Пасху знаете?

Дети: На Пасху небо ясное и «солнце играет» – к хорошему урожаю.
На святой день дождь – будет добрая рожь.
На святой день гром – будет богатый урожай.
Воспитатель: Правильно, ребята. Наши предки наблюдали за погодой и состоянием природы и на второй день Пасхи.  Если на второй день была ясная погода, то ждали дождливого лета, а если небо хмурилось, лето ожидалось сухое. Всего Пасху праздновали семь  дней. В старину люди верили, что если водить хороводы. Просить у природы хороший урожай, то она им поможет. Давайте мы с вами вспомним хоровод «А мы просто сеяли».
Дети встают в хоровод.
Воспитатель: Обратимся к нашему солнышку с песней, а ну-ка подпевайте.
Дети подпевают припев вместе с воспитателем. Песня «Солнышко».
Солнышко, ведрышко,
Выгляни в окошечко.
Солнышко, покатись.
Красное, нарядись.
Воспитатель:  На праздник Пасхи всегда пели, танцевали, водили хороводы, проводили игры. Вот и мы с вами сейчас поиграем как в старину.
Проводится игра «Солнышко-ведрышко».
Выбирается водящий – солнце. Остальные дети стоят в хороводе. Они поют:

Гори, солнце, ярче.
Лето будет жарче.
А зима теплее, 
А весна милее.

На первые две строчки дети идут хороводом, на последние две строчки – поворачиваются лицом друг к другу и делают поклон. Затем все близко подходят к «солнцу». «Солнце» говорит: «Горячо, горячо!», и догоняет детей. До кого «солнце» дотронулось – выбывает из игры.
Хозяйка: 
Какие хорошие у вас детки, знают поговорки, хороводы водят, в игры играют, многому научились, многое умеют. За то, что они такие хорошие, да пригожие я вам сказку расскажу.
Посмотрите-ка, ребята, в этой избушке живут Баба с Дедом и с ними курочка Ряба. А что это они делают, мы сейчас узнаем.
Дед (белит печку):

Ой, ты печка – сударыня.
Помоги нам, барыня.
Ты свари, напеки,
Обогрей  и спаси,
В дом здоровье неси.
Баба (подметает пол):
Нам везде надо успеть,
И сплясать, и песню спеть,
Съесть корзину пирогов,
Да три короба блинов.

Воспитатель: Бабушка, я что-то не вижу здесь курочки?
Курочка: «Ко-ко-ко, я на гнездышке сижу. Бабе и деду яичко несу.
Дед: Пойду-ка я к курочке, посмотрю, не снесла ли она яичко. Ну-ка, курочка, ответь, есть яичко, или нет.
Курочка: Ко-ко-ко, дедушка, снесла, как раз к празднику успела.
Дед: Умница, Рябушка, спасибо тебе. Баба, иди скорее сюда, посмотри, какое яичко курочка нам снесла.
Баба: Вот так яичко, такой красоты вовек не видала! Золотое, расписное.
такой, что не в сказке сказать, ни пером описать. Да жалко что оно одно единственное. Что же мне делать? Дед и баба кладут яичко на стол, любуются им. 
Воспитатель: Да не переживайте вы так. Мы с ребятами вам поможем. Предлагаю детям разрисовать  писанки. (дети рисуют)

Бабка: Ой спасибо хлопчики та девчатки. Чтоб я без вас делала?

Баба: Дед, а дед, у меня мука закончилась, бери сумку, пойдем в амбар, принесем муки, я куличей напеку к празднику.
Дед с бабой уходят.
Хозяйка: Ушли Баба с дедом за мукой, а яичко оставили на столе лежать. В это время мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Заходят дед с бабой. Подходят к столу и видят на полу разбитое яйцо.
Дед: Остались мы на праздник без яичка. Сидят, плачут.
Курочка: Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам новое яичко, не золотое а простое.
Курочка усаживается на гнездышко.
Воспитатель: Ребята, давайте споем, да станцуем для деда с бабой, чтобы они не плакали.
Дети поют и танцуют «Польку».
Баба: Спасибо вам, ребятки, порадовали стариков. Только все равно яичко жалко, очень красивое было. Входит Курочка, несет полное лукошко яичек. 
Курочка: Не плачьте, не грустите, сюда посмотрите, сколько я вам яичек принесла, на всех хватит. 
Дед и Баба: Спасибо тебе, Рябушка. На Пасху мы будем с яичками, будем всех угощать.
Баба: Пойду печь куличи, а вы, детки, пока поиграйте.
Проводится игра «Разбить  кувшин».
На середине лежит надутый шар. Несколько детей с завязанными глазами и с палками направляются к середине по очереди. Каждый старается палкой найти шар и разбить его. Остальные дети словами стараются направить игрока, помочь ему. Выигрывает тот, кому  удалось лопнуть шар. 
Баба: Ну что, детки, наигрались? А у меня уж и куличи почти готовы.
Дед: Давайте пойдем к нашей вербе и поиграем возле неё. 
Проводится игра «Верба-вербочка».
Дети водят хоровод и поют:
Верба, верба, вербочка,
Вербочка кудрявая.
Расти, верба, на меже
Как царевна во дворце.
После пения дети останавливаются парами, берутся за руки, образуя воротики. Ведущий змейкой ведет детей за собой. Как только змейка распадается, игра заканчивается.
Проводится игра «Кто быстрее докатит яичко».
Выбираются дети по три человека. Стоящим впереди детям дают клюшки и яйца. Они должны клюшками докатить яйца до условленного места и назад, предать клюшку с яйцом следующему ребенку. Выигрывает группа, первыми прокатившая яйца.
Дед: Ну, баба, смотри какие ловкие ребята, шустрые, сноровистые. Я бы сам с ними поиграл, да стар уже стал. Лучше давай мы с тобой споем, да станцуем,  а детки посмотрят и послушают.
Дед берет в руки балалайку и под фонограмму с бабой поет и танцует, а дети хлопают.
Хозяйка:  Баба, дед, вы что-то совсем разошлись, а про куличи забыли?
Баба: Ой, забыла, совсем забыла, они у меня готовенькие. Заходит в избушку и выносит поднос с куличиками и крашеными яйцами.
В расписной избушке я живу,
Всех гостей в избушку приглашу.
Наварила, напекла
Куличей и киселя.
Вы хозяюшку потешьте, 
Моих куличиков поешьте.

Раздает детям куличики, яйца, хозяйка и воспитатель помогают. 
Воспитатель: Всех поздравляем с праздником Пасхи! Милости просим, отведать угощенья. 

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего  вида №3

станицы Ленинградской

муниципального образования

Ленинградский район

                                КОНСПЕКТ

Занятия по ознакомлению с традициями Кубани

 Тема: