РАЗВЛЕЧЕНИЕ
план-конспект занятия (старшая группа)

Этапы

Содержание.

Центры активности

Деятельность педагога

Деятельность ребёнка

РППС

Организационный момент

Приветствие.

Место группового сбора.

Здравствуйте гости, здравствуйте дети. Ребята к нам сегодня пришли гости, скажем: «ЗДРАВСТВУЙТЕ!». Я рада всех вас видеть! У меня сегодня хорошее настроение. Хотите, чтобы я вам подарила хорошее настроение? Давайте возьмемся за руки, я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне и поздороваемся.

Утреннее приветствие
Здравствуй правая рука -протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука -протягиваем вперёд,
Здравствуй друг - берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй друг -берёмся другой рукой,
Здравствуй, здравствуй дружный круг - качаем руками.
Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,
Можем маленькими быть - приседаем,
Можем мы большими быть -встаём,
Но один никто не будет.

Входят дети, становятся в круг, берутся за руки, улыбаются друг другу,  приветствуют гостей и друг друга.

Вводная часть. Подведение к теме НОД

Сюрпризный момент.

Место группового сбора. Воспитатель показывает детям конверт

Ребята, я сегодня утром получила письмо, адресованное нашей группе 

Отгадайте, от кого?

Вот послушайте, что она пишет: «Здравствуйте, дорогие ребята, группы «Малинка». Мне очень грустно. Почему я всегда одна и одна? Со мной никто не играет, доброго слова не скажет, все на меня обижаются, я не знаю, что такое «дружба» и кто такие «друзья»? Я не знаю, что мне делать?».

Ну что ребята, поможем старушке?

Я вам предлагаю порадовать старушку Шапокляк и подарить ей удивительный цветок.  А для того  чтобы распустились все его лепестки, мы должны  разгадать все секреты дружбы,и тогда Шапокляк  легче будет  найти друзей.

Дети догадываются и отвечают, по картинке на конверте дети узнают, что письмо от старухи Шапокляк

Письмо от старухи Шапокляк

Основная часть

Место группового сбора.

Центр

 «Улыбка»

Упражнение «Улыбка другу»

Центр «Доброты».

Просмотр кукольного театра

Игра под музыку «Добрый мяч»

Релаксация «Доброе сердце»

Центр «Честность»

Но сначала давайте вспомним, что же такое дружба?

Правильно, ребята, дружба – это когда дети хотят быть вместе, когда вместе играют, и не ссорятся. Дружба – это улыбки друзей. Значит, друзья – это люди, с которыминам легко, интересно.  

А вот наши друзья приготовили для нас всех стихи о дружбе. Давайте их послушаем.

Молодцы, отлично прочитали стихи про друзей и про дружбу. Но лепесток почему-то не раскрывается….

Я открою вам небольшую тайну. Один секретмы уже отгадали, вспомните, что мы сделали в самом начале нашей встречи… ?

Правильно мы поздоровались.

Какой же первый секрет дружбы?

Первый секрет дружбы: ВСЕГДА ЗДОРОВАТЬСЯ И БЫТЬ ПРИВЕТЛИВЫМ.

Вот и распустился первый лепесток.

А хотите узнать второй секрет?

Тогда давайте отправимся на одну из наших остановок  на паровозе. Приехали.   Предлагаю посмотреть небольшой отрывок мультфильма «Крошка енот» и вы можете даже подпевать.

Скажите, пожалуйста, так с чего же начинается дружба?

Правильно, с улыбки. Посмотрите как быстро, легко и просто вы разгадали второй секрет.

Скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый или с тем, который улыбается?

И я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку, я люблю вас. И у вас такие замечательные, солнечные улыбки, чтоглядя на них и на душе становится теплее.

Так давайте же улыбнемся друг другу. Мы здесь все друзья!

Итак, какой же второй секрет мы разгадали?

Второй секрет дружбы:УЛЫБКА!

Вот и второй лепесток распустился, посмотрите, какой он красивый.

Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь?

Из-за чего чаще всего возникают ссоры? (ответы детей)

Итак, самая частая причина ссор, когда вы не можете поделиться чем-то, или хотите заниматься одним и тем же.

Но нужно стараться играть со всеми дружно и не ссориться.

Хотите посмотреть, что произошло на лесной поляне с двумя друзьями? Тогда отправимся в следующий центр по тропинке. Вот и пришли друзья.

В тихом лесу, средь кустов и дорожек,

Жили два друга Мишка и Зайчик

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Зайчик навстречу качелям шагнул

Мишка качели к себе потянул

Мишка: «Я первый!»

А Зайчик: «Нет, я!»

Не уступают друг другу друзья.

Мишка обиделся: «Значит ты Заяц,

Как друг мне совсем не хорош!»

Что произошло, что они не поделили?

Почему Мишка решил не дружить с Зайцем?

Как помирить Мишку и Зайца?

А что нужно сделать, чтобы помириться?

Играть в мирилку.

Мы не будем больше злиться,

Мы решили помириться,

Злюка, уходи от нас.

Мы опять друзья сейчас!

Давайте ещё раз посмотрим эту историю, ну уже с весёлым, добрым концом, когда Мишка и Заяц смогли договориться.

В тихом лесу, средь кустов и дорожек,

Жили два друга Мишка и Зайчик

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Зайчик навстречу качелям шагнул

Мишка качели к себе потянул

Мишка сказал: «Покачаю тебя,

мы ведь с тобою Зайчик друзья»

Зайчик: Мишка, запомни правило дружбы: Умей уступать и не ссориться.

Какой третий секрет дружбы мы разгадали?

Третий секрет дружбы: УМЕТЬ УСТУПАТЬ, НЕ ЖАДНИЧАТЬ.

Вот и третий лепесток распустился на цветке.Ребята, а как вы думаете легче быть добрым или злым человеком (легче быть злым, он никому ничего не помогает, ни с кем не общается, ни о ком не заботится)

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым – значит отдавать

Тепло свое другим.

Быть добрым – значит понимать

И близких и чужих

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней,

И все же посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда – один…

 Ребята, а как вы думаете, можно ли доброту увидеть? А где?

Ребята, посмотрите на эти предметы (грязная тарелка, яблоко, порванная книга, сломанная игрушка, букет цветов).  С помощью этих предметов, можно совершить добрый поступок? А какой, мы сейчас узнаем, поиграв в игру «Добрый мяч»

А сейчас сядьте все удобно и положите правую руку на левую сторону груди. Вы чувствуете толчки? Это бьётся ваше доброе сердце.

Я знаю в ваших сердцах живёт доброта, и я верю, что про вас будут говорить: «У него доброе сердце».

Какой ещё один секрет дружбы мы разгадали?

Четвёртый секрет дружбы: ДОБРОТА!

Вот и ещё один лепесток раскрылся.

Сегодня мы с вами раскрываем секреты дружбы для старухи Шапокляк, а про самый важный секрет мы с вами забыли…. он очень касается старухи Шапокляк, вот этот секрет она точно не знает. А узнаем мы про это секрет на следующей остановке. Отправляемся на автобусе. Приехали.

Здесь мы увидим одну очень интересную историю.

В одном детском саду дружили две девочки. Сайдат и Маша. Очень дружили и всегда говорили друг другу только правду. Но вот однажды, Маша нечаянно сломала куклу Сайдат.

Сайдат:   Кто сломал мою куклу?

Маша:  Не знаю,  наверное, это Айдимир.

Сайдат:  Зачем ты сломал мою куклу?

Айдимир: Я не ломал. Это сделала Маша, я видел.

Сайдат:  Не может быть! Маша моя лучшая подруга, а друзья никогда не обманывают друг друга.

Сайдат:  Зачем ты обманула меня Маша?

Маша: Я испугалась, что ты перестанешь со мной дружить, если узнаешь, что это я сломала твою куклу.

Сайдат:  Не делай так больше Маша!  Друзья должны быть честными друг с другом.

Маша: Извини меня, я поняла свою ошибку.

Запомните, ребята, обман может разрушить дружбу. Поэтому друзья по отношению друг к другу всегда должны быть честными.

Какой же пятый секрет дружбы мы раскрыли?

Пятыйсекрет дружбы –ЧЕСТНОСТЬ

 Посмотрите все лепестки у нас раскрылись.

Активизируется мыслительная деятельность,  отвечают на вопросы воспитателя, участвуют в диалоге, принимают задание, читают стихи

Прикрепляют лепесток к сердцевине цветка

Едут в центр  «Улыбка» имитируя паровоз,  просмотр отрывка из мультфильма, ответы на вопросы

дети улыбаются друг другу

Прикрепляют лепесток к сердцевине цветка

Дети идут имитируя по тропинке под музыку

смотрят кукольный театр

Прикрепляют лепесток к сердцевине цветка

дети слушают стихотворение, отвечают на вопросы

Дети играют в игру «Добрый мяч» (у кого мяч, тот и называет, что нужно сделать с предметом: помыть, отремонтировать…)

Прикрепляют лепесток к сердцевине цветка

Дети инсценируют историю о честности

Прикрепляют лепесток к сердцевине цветка

Объёмный цветок, смайлики-логотипы

 ноутбук, видеозапись мультфильма «Крошка енот»

кукольный театр, (ширма, театральные куклы Мишка, Зайчик, качели)  

мяч, картинки (грязной тарелки, яблоко, порванная книга, сломанная игрушка, букет цветов), запись веселой музыки

Кукла

Заключительная часть.

Рефлексия.

Место группового сбора

Игра «Да и нет»

Полюбуйтесь, какой замечательный цветок Дружбы у нас получился. Ребята, предлагаю отправить цветок Дружбы старухе Шапокляк. Для этого мы после прогулки изготовим большой конверт, положим туда цветок и отправим по почте.   Увидев прекрасный цветок Дружбы очень многое узнает о дружбе, тоже найдёт себе друзей, потому что с друзьями жить весело и интересно.

Так давайте никогда не забывать секреты дружбы, которые мы сегодня раскрыли, и тогда наше сердце всегда будет здорово и жизнерадостно.

Вот сейчас я и посмотрю, как вы запомнили все законы дружбы.

Вы, ребята, помогайте

На вопросы отвечайте

Только ДА иль только НЕТ,

Дайте мне друзья ответ.

Если ДА вы говорите,

То в ладоши хлопайте,

Если НЕТ вы говорите,

То ногами топайте.

– Будем крепко мы дружить? Д (да –да-да)

– Мы научимся играть? Д (да –да- да)

– Друг другу будем помогать? Д (да –да- да)

– Друга нужно разозлить? Д (нет-нет-нет)

– А улыбку подарить? Д (да да да)

– Друга стоит обижать? Д (нет-нет-нет)

– Будем громко мы кричать (нет-нет-нет)

–Оторвём мы мишке лапу (нет-нет-нет)

–Будем все мы книжки рвать? (нет-нет-нет)

–А товарищей толкать? (нет-нет-нет)

– Чай с друзьями будем пить? Д (да –да- да)

–Руки перед едой будем мыть? (да –да- да)

– Будем мы всегда дружны? Д (да –да- да)

–И товарищам верны? (да-да-да)

Дружат бабочки, жучки,

Муравьи и паучки.

Дружат звери меж собой,

Дружит солнышко с землей.

Дружба всем нужна всегда,

Словно воздух и вода.

Вы у меня молодцы, я вами довольна и очень горжусь! Сегодня хочу вам вручить медали «Дружба». Пришло время прощаться. До свидания гости!

Дети любуются цветком

Читают стихотворение дружно все вместе

Прощаются

Прощаются и выходят в приемную.