Дидактические игры Региональный компонент
картотека (подготовительная группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

ГЕРБ ГОРОДА

Цель: закрепить представление детей о гербе родного города; уметь выделять герб родного города из других знаков; уметь объяснять символы, изображенные на гербах; развивать творческое мышление, фантазию.

Материалы: шаблон-образец с изображением герба города Барнаула, образцы гербов других городов Алтайского края, Сибирского региона, герб Москвы, пустые шаблоны герба.

Ход игры

1вариант

Детям предлагается рассмотреть герб города Барнаула и отметить отличительные особенности от гербов других городов нашей страны.

2 вариант

Детям предлагается отобрать гербы городов Алтайского края.

3 вариант

Детям предлагается выбрать любой герб и попытаться объяснить, почему на нем изображены те или иные знаки.

4 вариант

Детям предлагается самостоятельно придумать и изобразить герб своей семьи, детского сада и т.д.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

Детский сад на карте микрорайона

Цель: закрепить представление детей о расположении детского сада на карте микрорайона, закрепить название близлежащих улиц; развивать зрительную память, внимание, ориентировку в пространстве, формировать умение работать с картой-схемой.

Материалы: образец - карта микрорайона, где расположен детский сад, разрезные детали улиц и домов микрорайона.

Ход игры

1вариант

Детям предлагается рассмотреть карту микрорайона, найти здание детского сада, назвать близлежащие улицы.

2 вариант

Детям предлагается по образцу выложить детали улиц и домов микрорайона.

3 вариант

Детям предлагается по памяти выложить детали улиц и домов микрорайона, сравнить правильность выполнения с образцом.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

Собери и назови

Цель: закрепить представление детей об архитектурных особенностях города Барнаула, учить различать исторические и современные постройки города, развивать логическое и образное мышление, умение складывать из частей разрезную картинку с изображением здания или архитектурной композиции, воспитывать чувство гордости за родной город.

Материалы: изображение зданий города Барнаула, состоящие из 4-8 фрагментов, образцы.

Ход игры

1вариант

Дети выбирают целые картинки с изображением знакомых зданий города Барнаула, называют их.

2 вариант

Воспитатель перемешивает фрагменты, дети собирают из них картинку по образцу.

3 вариант

Детям предлагается по памяти собрать картинки, сравнить правильность выполнения с образцом.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

Транспорт нашего города

Цель: закрепить представление детей о видах транспорта, умение классифицировать транспорт (воздушный, наземный, подземный, водный), научить детей выбирать те транспортные средства, которые встречаются в Барнауле и соотносить их со зданиями города.

Материалы: картинки с изображением различных транспортных средств, остановки, автовокзала, железнодорожного вокзала, речного порта, аэропорта города Барнаула.

Ход игры

1вариант

Дети распределяют транспорт на группы: наземный, подземный, водный, воздушный.

2 вариант

Детям предлагается классифицировать транспорт по принципу: есть в Барнауле – нет в Барнауле.

3 вариант

Детям предлагается соотнести транспорт с остановкой или зданием вокзала города Барнаула.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

Герб России

Цель: способствовать закреплению знаний о гербе России

Материалы: шаблон-образец с изображением герба России; контурный шаблон этого же герба; «мозаика-паззл» герба  в разобранном варианте.

Ход игры

1вариант

Дети по контурному шаблону при помощи шаблона-образца собирают из мозаики герб города.

2 вариант

Дети собирают герб без помощи шаблона-образца, опираясь на память.

3 вариант

Детям предлагается раскрасить шаблон герба по образцу.

4 вариант

Детям предлагается раскрасить шаблон герба без образца.