Конспект занятия «Секретики" маминого детства».
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия «Секретики маминого детства».

Цель – освоение дошкольниками практики дворовых игр, которые сами дети могут организовывать без участия взрослых, выбирая для этого соответствующие городские пространства.

Задачи:

• расширение представления детей о дворовых играх, в которые играли бабушки-дедушки и мамы-папы, будучи маленькими, в условиях города;
• освоение дошкольниками алгоритма изготовления «секретика»;
• осознание дошкольниками взаимосвязи между особенностями городского пространства и возможностью играть в определенные дворовые игры;

Ход проведения занятия:

 Воспитатель предлагает детям послушать одну историю о том, как давным -,давно, когда она была еще совсем маленькой и тоже ходила в детский сад, она постоянно хранила в кармашках своего платьица всякую всячину. Это были её сокровища!

Прошло много лет, она выросла, сама стала мамой, а платьице она сохранила.  Предлагает детям рассмотреть её сокровища.

Воспитатель выносит платьице с кармашками, наполненными разнообразными мелкими предметами.

Дети достают  по одному предмету из карманчиков, рассматривают предметы  и складывают их на поднос.

Коллекция предметов может быть самая разнообразна:: бусины, фантики, фольга, веточка, камешек, перышко, карандашик, пуговица красивая и т.д.

После того, как все предметы выложили на поднос, воспитатель уточняет, почему для неё это были «сокровища?» Выясняет, что сокровище – это что-то ценное, важное, дорогое… Предлагает подумать, что можно сделать из этих предметов? Сообщает, что она из ни делала что-то волшебное. Предлагает посмотреть, что это за «волшебство».

Подводит детей к ёмкости с песком

Сопровождая действия речью, потихонечку проводит пальчиком по песку. На песке появляется часть узора. Предлагает детям продолжить снимать песок с узора.  После того, как открылся весь «секретик», спрашивает: что же здесь такое интересное? Видели ли дети такое раньше? Как самые простые вещи превратились в такую красоту? Предлагает посмотреть фрагмент мультфильма о Смешариках, чтобы узнать, как сделать такой «секретик».

 (смотрим фрагмент м/ф о Смешариках).

После просмотра уточняется алгоритм изготовления  «секретика» и проводится практическая работа по его изготовлению. Дети работают в паре. На каждую пару выдается контейнер с песком, а предметы для составления узора выбираются детьми из набора на подносе. Закапывать секретик надо очень аккуратно, не рассыпая песок.

Примечание: стеклышки лучше брать из оргстекла с обработанными краями.

По окончании игры  в группе  предлагается продолжить её на улице, выбрав подходящее для игры место.