Сценарий конкурса чтецов "Воспеваю Родину свою!"
занимательные факты (подготовительная группа)

Сценарий конкурса чтецов

«Воспевай Родину свою!»

Цель: воспитывать патриотические чувства: любовь к родному краю, Родине; уважение к культурному наследию своего народа.

Задачи:

развивать нравственно-патриотические чувства;

вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов перед публикой;

способствовать развитию интонационной выразительности речи;

учить правильному литературному произношению;

учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);

вызвать эмоциональный отклик у детей.

Звучит гимн РБ (слайды 1,2)

Вед.

Мой друг, что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая,

Прохладней легкий ветерок,

Леса и травы зеленее,

Там сладостней звучит поток

И соловей поет нежнее!

Вед. Сегодня у нас необычная встреча. Мы проведем конкурс чтецов. Участникам конкурса было дано задание: выучить стихи ко Дню республики Башкортостан

Итак.

Начинаем! Начинаем!

Всех на конкурс приглашаем.

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь и шалунишек!

Скучать сегодня воспрещается!

Наш конкурс начинается!

Я хочу представить вам уважаемое жюри:

– заведующая;

– старший воспитатель ;

– воспитатель или логопед.

Каждый член жюри оценить готов,

Навыки, способности в чтении стихов.

Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием!

Стихотворение о городе Дюртюли и о Родине (3 участника)

1. стих. Михаила Садовского «Дюртюли»
2. стих. Кирилла Авдеенко «Дождик, дождик, где ты был?»
3. стих. Рустама Гафурова «Добрый край мой Башкортостан»

Вед. Вы слушали стихи о нашем городе, а скажите ребята:

Как называется наш город? (слайд 3)

Как называется главная улица нашего города? (слайд 4)

Какие вы еще знаете улицы?

Какое название носит наш садик? (слайд 5)

На какой улице он находится?

Вед: – Мне кажется, у каждого города есть своя душа. В нашем городе она светлая и чистая от голубого неба над головой до синевы окружающих его прудов и рек. И у каждого из нас есть своё любимое место в городе. А вы знаете достопримечательности нашего города? Сейчас проверим. (на экране появляются фото достопримечательности города Дюртюли)

(Слайды 6-18)

А сейчас башкирский танец

Вед.

Родная страна – это важное слово,

Тысячу раз говорить все готовы.

Учиться пойдете вы – и в школе опять

С гордостью будете его повторять.

Как называется наша республика?

Стихотворение о Родине (2 участника)

1. стих. Татьяны Боковой «Родина»
2. стих. «Башкирия – привольная земля…»

Предлагаю послушать песню «Мин уземне яратам»

Вед.

Назовите столицу нашей республики (Уфа). (Слайды 19-32)

Стихотворения об Уфе (2 участника)

1. стих. Александра Филиппова «Где-то через мель»
2. стих. Рустама Гафурова «Край родной,  Башкортостан»

Вед.

Велики просторы башкирского края, крепко любят свою Родину башкиры, много пословиц используют о Родине.

Наши дети подготовили подарок для участников, чтобы поддержать их. Они подарят им букет пословиц о Родине.

(Слайд 33 «Курай»)

Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам послушать песню в исполнений группы №1

Игра «Доскажи словечко»

1. Буквы-значки, как бойцы на параде

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется все (алфавит).

2. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс.

Уместил всю землю (глобус).

3. Много, много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

4. Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю (зарядку).

5. Реки, горы и леса,

И пустыни и моря,

Деревеньки, города

И широкие поля –

Это все наша планета.

Как зовут планету эту?

Ведь она на всех одна.

Мы зовем ее (Земля).

6. Мама к доктору пошла,

Ира села у окна.

Бросив плюшевого мишку,

Буква к букве, к слогу слог,

Прочитала (книжку).

7. Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это? (май).

8. Портфель у меня

Не велик и не мал:

Лежит в нем задачник,

Букварь и (пенал).

9. Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный (салют).

10. Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто он? Это (ученик).

11. Долгожданный дан звонок –

Это кончился (урок).

12. Если много будешь знать,

То получишь в школе (пять).

Предоставляем слово жюри.

Вед.

КРИТЕРИИ:

интонационная выразительность;

правильное литературное произношение – соблюдение и использование знаков препинания;

использование выразительных средств, при чтении стихотворения: движения, мимика, 

Ведущий: Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

Вот настал момент прощанья

Говорим мы «До свидания!»

«До счастливых, новых встреч!»