"Народный костюм"
консультация

Велико и разнообразно культурное наследие русского народа накопленное за века, и хотя время не пощадила много, сохранившееся позволяет судить о высоком художественном значении изделий, созданных руками народных мастеров. Гармония цвета, формы, орнамента, раскрывает нам тайны и законы красоты народного костюма. Как бы ни была трудна жизнь русской крестьянки, ее искусство поражает своим светлым, жизнеутверждающим содержанием.

Народный костюм не только часть материальной культуры – это синтез различных видов декоративного творчества, донесший до нашего времени характерные особенности той или иной местности. Русский костюм – результат творчества многих поколений, которое едино по своей духовной структуре и необычно разнообразно по видовым и национальным особенностям. Гармоничная связь народного творчества с бытом, трудом проявляется не только в декоративно-прикладном искусстве. Песни и танцы, былины и сказки, так же не отделимы от жизни народа. Это целостный мир. В котором отражаются исторические и социальные условия жизни, а так же воплощаются представления о красоте и гармонии.

При знакомстве с национальными костюмами, дети отправляются в увлекательное путешествие по разным краям нашей Родины и знакомятся со старинным народным костюмом. Они узнают о том, когда человек начал носить одежду; как рубаха в поле выросла; что такое русский народный костюм; чем женская одежда отличалась от мужской; какое ремесло делает костюм живописным; чем одежда прошлого отличается от настоящего.

При проведении занятий по данной теме необходимо учитывать дав важных аспекта: доступность знаний и культурологический подход при их подаче. В работе по данной теме мы можем использовать разнообразные формы и приемы. Это календарные праздники с элементами обрядовых действий, посиделки, костюмированные ярмарки, театрализованные представления, связанные с народными костюмами. Русский костюм, хранящий в себе трудолюбие, широту души, а так же удивительные секреты узоров. Вышивки и кружев, позволяет активизировать и разнообразить деятельность детей во взаимодействии с предметным окружением, приобщает к культурным и художественным традициям, обеспечивая возможность самовыражаться в театрализованной, игровой изобразительной деятельности. В совместной деятельности с воспитателем дети могут знакомится с обычаями своего народа, традициями народного костюма. Через игру в лоскутные куклы происходить приобщение дошкольников к истокам народной культуры, что побуждает к активной творческой деятельности.

Сегодня мы остро ощущаем потребность в знании национальной культуры, вновь с интересом обращаемся к опыту народной педагогики, ее мудрости. Убеждаемся, что и сейчас традиционный русский костюм и народная игрушка могут помочь воспитать в наших детях здоровые и искренние чувства патриотизма, любви к природе, привязанности к родной культуре.

Погружая детей в далекое прошлое, в детство бабушек и дедушек, мы знакомим с прошлым России, начиная с традиционных обрядов и праздников. У ребенка формируются такие интегративные качества, как любознательность, интерес к истории народных промыслов, знание обрядов и праздников, различных жанров народного музыкально поэтического творчества, народных игр. Ребенок узнает об элементах народного костюма, способах его украшения, обереговых функциях его деталей, о предметах быта, декоративно-прикладного искусства старинных ремесел.

Главным результатом работы педагога становится формирование личности каждого ребенка с определенными качествами, воспитанными на духовно нравственных традициях, основанных на родной культуре.