Рассказ про Красную книгу Хабаровского края
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                  Рассказ о редких  птицах , растениях и  животных                                          Хабаровского края , которые занесены в Красную книгу.

Цель: сформировать  представление об окружающем мире  у детей и  доброе отношение к природе родного края.

Задачи : формировать представления о Красной книге Хабаровского края , о редких птицах, растениях и животных нашего края.

Развивать у детей познавательный интерес к живой природе родного края.

Воспитывать любовь за свой край , формировать чувство необходимости оберегать природу родного края.

Ребята в каком крае мы живём ?( ответы детей)

Хабаровский край – дом мой родной

Хабаровский край- горжусь я тобой !

Хабаровский край – здесь много чудес

Сопки высокие , сказочный лес

В Хабаровском крае , Амур протекает

Всех лучше Хабаровский край , я это знаю.

Сегодня я хочу вас познакомить с Красной книгой Хабаровского края и рассказать о редких животных, растениях и птицах нашего края.

Красная книга – Красная!

Значит природа в опасности !

Охраняется Красной книгой

Столько птиц и животных разных

И растений ковёр многоликий

Всё природы разнообразие.

Слайд № 1: Дальневосточный аист- очень похож на белого аиста, он крупнее белого аиста , а клюв у него не оранжевый , а черноватый. Этот аист никогда не селится рядом с человеком и повсюду избегает соседства с ним. Дальневосточный аист – одна из самых редких птиц Дальнего Востока России , он находится под угрозой исчезновения и занесён в Красный список

Питается эта крупная птица рыбой , лягушками .

Аисты- заботливые родители.

Слайд № 2: Белоплечий орлан – одна из самых больших и красивых птиц мира .Размах крыльев в среднем составляет около 3-х метров . Клюв у орлана очень мощный и большой , у взрослых он ярко-жёлтого цвета , питается он рыбой , но бывает даже и зайцами .Главным оружием орлана служит не его большой клюв , а его когти .

Слайд № 3: Голубая сорока – очень красивая и изящная птица

Слайд № 4: Одна из самых крупных сов , питаются совы мышами.

Слайд № 5: Лось- питается он мхом , грибами, ягодами , лоси быстро бегают и хорошо плавают , первые рога вырастают у самцов только через год.

Слайд № 6: Амурский тигр- самый крупный тигр, этот мощный и красивый хищник имеет гибкое вытянутое тело , большую округлую голову , сильные лапы и длинный хвост .Тигр- великолепный охотник , его огромная физическая сила позволяет ему охотиться на крупную добычу , но иногда он ест и плоды растений и рыбу и лягушек, птиц, мышей.

Слайд № 7: Белогрудый или гималайский медведь-почти вдвое меньше бурого и отличается от него более стройным телосложением , тонкой остроносой мордой и большими округлыми ушами .Загнутые острые когти и очень сильные лапы позволяют гималайскому медведю легко взбираться на вершину самого высокого дерева. По земле тоже передвигается быстро, и к тому же он любит воду и неплохо плавает. Зимой медведь ложится в спячку.

Слайд № 8: Калуга- гигантская рыба , рот у калуги большой , обитает калуга в реке Амур и занесена в Красную книгу Хабаровского края , калуга – рыба хищник даже её мальки питаются рыбой.

Слайд № 9: Рододендрон или багульник-сильно пахнущий кустарник , цветы розовые, крупные.

- Эти животные , птицы, растения исчезают , потому что раньше не было такой Красной книги . Люди не знали , что их осталось очень мало и они нуждаются в охране . Ребята , как вы думаете , что случится с остальными животными и птицами и растениями , если мы не будем их защищать и охранять ? ( ответы детей)

- Кроме Красной книги люди придумали заповедники.Что же такое заповедник ?

Заповедник- это место , где оберегаются и размножаются редкие и ценные растения и животные . А человек изредка приходит в это место  как гость. В заповеднике охраняются все травы , грибы, птицы , рыбы и всё живое.

- Ребята а как вы думаете , только ли в заповедниках нужно защищать природу ?( ответы детей)

- Вам понравилось наше путешествие по страницам Красной книги ? Эта книга называется Красной , потому что в неё занесены животные , птицы , растения , которых осталось очень мало , их нужно охранять , защищать , относиться к ним бережно.

-Животные , птицы, растения беззащитны перед человеком , если мы не сможем бережно относиться к природе , буде страдать всё живое на Земле .

Все вместе мы постараемся бережно относиться ко всему , что нас окружает.