Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  Белоярского района «Детский сад «Оленёнок» с. Казым»

Проект "Омащ хот"

(«Чудесный дом»)

                                                                                                      Руководитель:

                                                                    Рандымова Лидия Ивановна

с. Казым, 2018 год

Аннотация проекта

В МАДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым реализуется проект «Мы дети Казымской земли» по изучению хантыйского языка методом языкового погружения. Для того, чтобы успешно реализовать проект необходимо создать предметно- пространственную среду, способствующую обучению говорить на хантыйском языке и приобщению детей к культуре и традициям народа ханты. Для этого необходимо изготовить хантыйские игрушки, сшить национальную одежду, изготовить атрибуты к сюжетно-ролевым играм, оформить пространство группы. С помощью проекта мы предлагаем объединить усилия родителей, сотрудников детского сада, носителей языка и культуры.

1. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА.  

Необходимость данного  проекта обусловлена оторванностью молодого поколения (семей воспитанников) от духовных корней своей  культуры, утратой культурных традиций; падением уровня духовно-нравственных ценностей, утратой семейных форм культурного сотворчества. Человек без памяти прошлого лишен своих истинных корней, не способен осмыслить себя, свое место в жизни. Что значит быть без корней? Это значит быть без основы, связывающей с родовыми устоями, национальными традициями, дающими человеку нравственно-ценностные ориентиры.

К сожалению, на сегодняшний день в нашем селе осталось очень мало семей, в которых активно используют хантыйскую речь, соблюдают традиции, чтут культуру народа ханты. В основном на родном языке говорят люди старшего поколения. Так как родители сегодняшних дошколят – это в основном люди  молодого поколения, то в этих семьях родной язык и родная культура утрачивает свою ценность.

 С помощью проекта мы предполагаем вовлечь в воспитательно-образовательный процесс семьи воспитанников, носителей хантыйского языка и культуры, способствовать их активному общению на родном хантыйском языке дома и в детском саду, приобщить их к традициям и культуре народа ханты.

Чтобы обучать маленьких дошколят хантыйскому языку, необходимо создать условия, а именно окружающую их в группе предметно-пространственную среду, способствующую погружению их в языковую культуру своего народа.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цели проекта: Объединение сотрудников детского сада, родителей, носителей языка и культуры для создания предметно-пространственной среды, способствующей обучению говорить на хантыйском языке и приобщению детей к культуре и традициям народов ханты.

Задачи проекта:

-  Организация  и проведение мастер-классов с казымскими мастерами и мастерицами,

 бабушками и дедушками воспитанников.

-  Создание предметно-пространственной среды группы (пошив национальных костюмов,

изготовление национальных игрушек, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

- Презентация предметно-пространственной среды группы педагогам МАДОУ,

общественности села Казым  с парадом национальных костюмов.

-  Оформление фотовыставки по итогам реализации проекта.

3.  ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

3.1. Краткое описание целевой группы,

               Инициативная группа – сотрудники МАДОУ, родители, бабушки воспитанников группы, пенсионеры МАДОУ, носители хантыйского языка и культуры - 12 человек.

Основная целевая группа, родители, бабушки, дедушки воспитанников, жители села Казым, казымские мастерицы и мастера

3.2. Описание планируемых мероприятий.

Входе реализации проекта планируется провести мастер-классы, на которые будут приглашены казымские мастера, мастерицы, бабушки, дедушки воспитанников, для того чтобы обучать родителей, сотрудников МАДОУ пошиву национальных костюмов, изготовлению национальных игр и  игрушек, атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Мастер-классы будут проводиться еженедельно. Всего будет проведено 4 обучающих мастер-класса: по пошиву одежды, изготовлению украшений, изготовлению игр и игрушек, атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Далее будут организованы индивидуальные консультации по сопровождению деятельности по изготовлению данной продукции.

          Создание предметно-пространственной среды в группе будет проведено после завершения работы по созданию всех запланированных продуктов деятельности проекта. Сотрудниками МАДОУ будут оформлены все помещения группы: маркировка шкафчиков, кроваток, стульчиков, полотенечниц в национальном стиле, таблички с названиями помещений, скамейки с развивающими картинками «Члены семьи», «Животные», «Предметы одежды», «Предметы быта», подписанные на хантыйском языке.

            По завершению создания предметно-пространственной среды будет создана виртуальная гостиная группы на сайте МАДОУ, а также оформлена фотовыставка по итогам реализации проекта, включающая все этапы и мероприятия. Самым большим завершающим мероприятием планируется провести презентацию предметно-пространственной среды группы, на которой будет организован парад национальных костюмов для всех желающих жителей села.

4. РАБОЧИЙ ПЛАН  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА

5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В ходе проекта будут организованы мастер – классы, на которых казымские мастера и мастерицы, бабушки и дедушки воспитанников будут обучать родителей воспитанников пошиву национальных костюмов, изготовлению национальных игр и игрушек, а также будут продуманы и изготовлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

В совместной деятельности будут изготовлены национальные игры и игрушки, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, сшиты национальные костюмы и изготовлены украшения к ним.

С помощью этих продуктов совместной деятельности будет пополнена предметно-пространственная среда группы, а педагогами будет оформлено пространство группы: таблички с названиями помещений, маркировка на шкафчики, кроватки, полотенца в национальном стиле, алгоритм мытья рук, уголок дежурства и т.д.

              По завершению проекта будет проведена презентация оформленной предметно-пространственной среды группы, способствующей обучению говорить на хантыйском языке и приобщению детей к культуре и традициям народов ханты, а также фотовыставка по итогам реализации проекта.

УГРОЗА ПРОЕКТА: отпускная компания и временные трудности (требуется время для изготовления). 

5.1. Конкретные ожидаемые результаты и их оценка:

2.  Распространение результатов:

Опыт оформления предметно-пространственной среды дошкольной группы, способствующей погружению детей в языковую среду и приобщению их к культуре и традициям народа ханты,  будет представлен на сайте МАДОУ, на муниципальном семинаре на тему «Реализация проекта «Мы дети Казымской земли»».

    Результатом станет презентация предметно-пространственной среды дошкольной группы, способствующей погружению детей в языковую среду и приобщению их к культуре и традициям народа ханты для общественности села, а также фотовыставка по итогам реализации проекта.

6. ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА

1. Описание деятельности организации Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Детский сад «Олененок» с. Казым»

ОКВЭД –85.11Образование дошкольное

2. Описание участников проекта

Рандымова Лидия Ивановна – воспитатель, руководитель проекта

Рандымова Надежда Михайловна – воспитатель МАДОУ

Игишева Мария Ивановна – уборщица служебных помещений

Тасьманова Римма Ивановна-помощник воспитателя МАДОУ

Тарлина Лариса Максимовна – помощник воспитателя МАДОУ

Логаны Людмила Александровна – помощник воспитателя МАДОУ

Попова Надежда Петровна – старший воспитатель МАДОУ

Себурова Надежда Михайловна – участник проекта, бабушка воспитанницы группы

Молданова Елена Ивановна – участник проекта, бабушка воспитанницы группы

      Багишева Валентина Григорьевна – участник проекта, пенсионер

      Тарлина Зоя Никоновна – участник проекта, пенсионер

      Молданова Мария Степановна - участник проекта, пенсионер

7. БЮДЖЕТ

ПРЯМЫЕ    РАСХОДЫ